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教师节作文

-------师者如灯，照亮远方

九月的风带着桂花的甜香，悄然漫过校园的每一个角落。站在教室的窗前，望着讲台上那熟悉的身影，手中的粉笔在黑板上沙沙作响，留下一行行工整的字迹，我的思绪也随着这声音，飘向了那些与老师相伴的日日夜夜。

记得刚踏入小学校园时，我还是个怯生生的孩子，攥着妈妈的衣角不肯松开。是班主任李老师蹲下身，用温暖的手轻轻抚摸我的头，递过来一颗水果糖：“别怕，学校里有很多小伙伴，还有老师陪你一起学习呀。”那甜甜的味道和温柔的话语，像一道暖流涌入心田，让我鼓起勇气松开了妈妈的手，走进了这个陌生又充满期待的地方。

李老师教我们语文，她的课堂总是充满乐趣。她会把拼音编成儿歌，让我们在欢快的节奏中记住那些拗口的字母；她会拿着彩色的图片，一边展示一边讲述课文里的故事，让我们仿佛身临其境。有一次，我在课堂上因为紧张，站起来回答问题时结结巴巴，脸涨得通红。同学们忍不住笑了起来，我窘迫地低下头，眼泪在眼眶里打转。李老师却示意大家安静，温和地说：“没关系，慢慢说，老师相信你能说清楚。”在她鼓励的目光中，我深吸一口气，终于把答案完整地说了出来。李老师带头鼓起了掌，那掌声里没有嘲笑，只有肯定与鼓励，让我重新找回了自信。

小学五年级那年，我的数学成绩突然一落千丈。面对那些复杂的应用题，我总是手足无措，作业本上的红叉越来越多。数学王老师看出了我的焦虑，每天放学后都会把我叫到办公室，耐心地给我讲解错题。他从不直接告诉我答案，而是引导我一步步分析题目，找到解题的关键。有一道难题，我琢磨了很久也没弄明白，急得快要哭了。王老师没有催促，而是拿起笔，在草稿纸上画出线段图，一点一点地帮我梳理思路。“你看，这里的数量关系其实很简单，只要把它们分清楚，问题就迎刃而解了。”在他的细致讲解下，我终于茅塞顿开，顺利解出了题目。王老师欣慰地笑了：“你看，只要肯动脑筋，就没有解决不了的问题。”从那以后，我不再害怕数学，上课认真听讲，课后及时复习，成绩渐渐有了起色。

升入初中，学科增多，学习压力也随之增大。我常常因为一道物理题解不出来而烦躁不安，甚至想要放弃。物理张老师发现了我的情况，课后找我谈心。他没有批评我，而是给我讲了他自己求学时的经历。“我以前也遇到过很多困难，有时候一道题要做好几天，但我从来没想过放弃，因为我知道，只有坚持下去，才能看到希望。”张老师的话像一盏明灯，照亮了我迷茫的内心。他告诉我：“学习就像爬山，遇到陡坡很正常，重要的是要有克服困难的勇气和毅力。”在张老师的鼓励下，我重新调整了心态，遇到难题不再退缩，而是主动向老师和同学请教。张老师也经常利用休息时间给我辅导，帮我巩固知识点，渐渐地，我的物理成绩有了明显的提高。

除了在学习上给予我们帮助，老师还教会了我们很多做人的道理。初中班主任刘老师常说：“做人要诚实守信，做事要脚踏实地。”有一次，班里选班干部，我为了能当选，偷偷给几个同学塞了小零食，希望他们能投我一票。这件事被刘老师知道了，他把我叫到办公室，严肃地批评了我：“竞选班干部是为了更好地为班级服务，而不是靠不正当的手段谋取职位。诚实是做人的根本，如果你连这一点都做不到，怎么能得到同学们的信任呢？”刘老师的话让我羞愧难当，我主动向他承认了错误，并在班会上向同学们道歉。从那以后，我时刻牢记刘老师的教诲，无论做什么事都坚守诚信的原则。

高中的生活紧张而忙碌，每天都被淹没在书山题海中。但班主任王老师总能用他的幽默和乐观感染着我们。他会在课间给我们讲笑话，缓解我们的学习压力；会在我们考试失利时，用温暖的话语安慰我们，鼓励我们重新振作。有一次，模拟考试我发挥失常，成绩一落千丈，我沮丧地把自己关在房间里，不想见任何人。王老师得知后，特意来到我家，和我聊了很久。他说：“一次考试失利并不代表什么，重要的是要从失败中吸取教训，找到自己的不足之处，然后努力改进。人生就像一场马拉松，不在乎一时的快慢，而在于能否坚持到最后。”王老师的话让我豁然开朗，我重新振作起来，制定了详细的学习计划，查漏补缺，终于在接下来的考试中取得了不错的成绩。

在我的成长道路上，还有许多老师留下了他们的足迹。英语老师为了让我们学好口语，每天早上带领我们朗读；历史老师用生动的故事讲述着历史的兴衰，让我们在潜移默化中爱上了历史；体育老师鼓励我们坚持锻炼，拥有健康的身体……他们就像园丁，精心培育着我们这些幼苗；他们就像蜡烛，燃烧自己，照亮我们前行的道路。

老师的付出，远不止我们看到的这些。为了备好一堂课，他们常常熬夜查阅资料；为了批改堆积如山的作业，他们放弃了休息时间；为了我们的成长，他们默默承受着压力和委屈。记得有一次，我晚上十点多给李老师发信息请教问题，没想到她很快就回复了我，后来才知道，她为了准备第二天的公开课，一直在办公室加班。那一刻，我深深地体会到了老师的辛苦与付出。

如今，我已经是