2025年幼儿园感恩节活动方案与幼儿园教师家访心得体会.docVIP

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精选幼稚园感恩节活动方案与精选幼稚园教师家访心得体会汇编

精选幼稚园感恩节活动方案

一、活动时间：感恩节当日

二、活动地点：各园园内

三、参与人员：班级内教师、班级内家长，幼儿

四、活动意义：

1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗理解。

2、培养幼儿以一种感恩心态看待身边人和事物。

3、理解感恩节来历和习俗。

五、活动准备：感恩节有关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课有关课程准备、蓝丝带若干、有关感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内led屏(happythanksgivingday)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福卡片(心形或自已选择)

六、活动安排：

1、晨间园内播放感恩节有关音乐。

2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，予以老师节日祝福和深深拥抱。

3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。

4、11月25日当日进行有关感恩节社会教学课程，根据不一样幼儿年龄理解感恩节由来和有关意义。

5、班级内进行“蓝丝带活动”。

6、运用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。

七、班级内活动流程：

1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中协助幼儿完毕书写祝福感谢语言。在感恩节活动中送给自已心中想感谢人。

2、11月25日当日班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题社会教学活动。

3、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自已书写卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行分享。)

4、教学活动结束后，教师运用多种方式讲解蓝丝带意义和“蓝丝带活动”活动措施。

活动措施：

1)教师运用语言讲解蓝丝带意义。(背景音乐)

2)教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解怎样系蓝丝带。

3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。

4)教师为幼儿分发蓝丝带。

5)鼓励幼儿为身边老师送去感谢与祝福。

幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多种同伴系蓝丝带，同步一位幼儿可以获得多种伙伴赠送蓝丝带。)

5、教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带，表达祝福和祝愿。

6、感恩节当日离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提醒幼儿将蓝丝

带送给家中自已心目中最感谢人，并说出感谢语言。(配合宝贝任务，家长和幼儿一起分享感恩节感受)。

7、为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起分享感恩节活动感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级教师。

8、当日活动结束后，教师在家园联络册中书写幼儿活动当日体现及活动感受。

八、园内教师感恩节活动流程：

1、由园内工会主席带领老师们运用休息时间进行活动。

2、主持人为活动致辞，讲解感恩节意义。运用语言烘托气氛。

3、为老师们分发书写感谢语言卡片。

4、老师们分别写出自已心中最想感谢人和最想告诉他(她)话。(背景音乐)

5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐)

6、在主持人引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边人，感谢每一位对自已协助和付出人。

7、主持人在温情气氛中结束工会活动。

九、活动延伸：

1、感恩节活动当日园内中层或班级教师进行拍照留念。

2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。

十、活动规定：

1、活动当日所有宝宝参与。

2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。

3、活动当日园内中层到各班级进送去祝福。

精选幼稚园教师家访心得体会

家访是我们幼稚园每学期末每位老师必做工作，刚开始时我很疑惑：我们目前通讯这样发达，诸多时候我们都通过电话交流，有些小事则可以在接送时间三言两语与家长互换意见，有必要走进家庭实行这样老式家访吗?家长会乐意接受吗?通过三个学期家访工作，目前我认为家访是非常有必要，它可以减少家长与老师之间距离，使我们沟通交流愈加有效。目前我将我本学期家访感受做如下概括：

今年我们班有41名幼儿，我们目是走进每一位幼儿家中，不过家长们对于我们家访反应不一：有惊讶，是不是我孩子在幼稚园里犯了严重错误，老师要到家里来家访?有婉拒，我家地方小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间招待老师;但更多是欣喜，正愁没有机会和老师好好交流呢，对于我们到来非常快乐。面对家长不一样态度，我们更困惑了，会不会因此而导致负面影响，给家长们带来额外承担?但有一点，我们更清晰了：家长们家庭教育观念确实需要我们引领，而走进家庭家访活动，恰好给了我们一次理解、沟通机会，对孩子，对家长，对我们自已，都将会是一次挑战。

在家访过程中，我们深切地感受到家长们对子女殷切但愿，也感受到他们对老师尊重与信赖。家长们问最多问题是，幼稚园什么时候开始教写字算数?对于这样问题，我们详细地向家长解释幼儿年龄特点和学习特点，使家长明