家庭教育的基本目标与方法PPT课件.pptVIP

家庭教育中的家长态度1）如何认识家长自己只有高素质的家长才能培养出高素质的学生。思考：什么是高素质的家长？1）如何认识家长自己高素质的家长必须具备以下要素：在教育孩子的过程中有强烈的成就动机有坚持做好家庭教育的韧劲和耐心有做孩子家长应尽心尽责的自我认知有教育最重要的价值观念能够掌握必要的家庭教育知识和技能。（2）如何认识孩子蹲下来与孩子谈话——不但要身体蹲下来，心理也要蹲下来，把孩子当成一个平等的人来尊重。（3）如何认识家庭教育龙生九子，各不相同”、“家家有本难念的经”家庭教育的共同之处是以爱为基本出发点，有超过85%的北大学生的家长认为“家庭教育对于家长来说就是对孩子的爱与关心”。家庭教育的重要原则关爱孩子、尊重孩子、努力提高做家长自身的素质、根据自己家庭的特点采取有针对性地方法、长期坚持、绝不轻易动摇。怎样开展家庭教育1）有什么样的家长，就有什么样的孩子“己身不正，无以正人”2）榜样的力量榜样把道德观点和行为规范具体化、人格化，形象化，对于后学者具有可操作性、模仿性。对北大学生影响最大的人物问卷调查显示：历史人物：周恩来、毛泽东、诸葛亮、爱因斯坦、鲁迅文学人物：鲁迅、李白、金庸当代人物：邓小平、雷锋、周恩来、比尔·盖茨、刘德华这些人物共同特点，都是在事业、人品、成就、才干等方面突出的正面人物。3）借风行船跑得快家长要仔细发掘、及时发现孩子的优点和兴趣，及时给予表扬和鼓励，强化孩子的正面行为。在此过程当中，家长要参与到孩子的行为过程中，经常与孩子讨论，巩固孩子的正面行为。4）多小的孩子也懂道理一个很重要的方法是家长对孩子采取启发诱导的教育方法，摆事实、讲道理，在充分尊重孩子的前提下，使孩子认清道理，提高认识，形成正确观点，养成良好的道德行为习惯。多讲一些道理，孩子就懂事的早。5）孩子成长的环境“跟着啥人学啥人，跟着巫婆跳大绳”孩子成长的环境：内环境和外环境。内环境是家庭环境，外环境是社会和学校的环境家庭环境分为硬环境和软环境两种。硬环境指衣食住行等物质“硬件”，其中很重要的一点是给孩子留出独立的学习空间。软环境就是家庭氛围，和谐、积极、乐观、向上的家庭氛围。6）家长在帮助孩子文化课学习中的作用帮助孩子确立远大的学习目标。帮助孩子进行有计划地学习，合理安排学习时间，提高学习效率。帮助孩子克服学习障碍。对孩子的学习保持适度的期望。在孩子遇到学习挫折时进行必要的精神抚慰7）利用各种场合教育孩子我永远不会忘记母亲那张洋溢着生命激情的笑脸问题咨询谢谢家庭教育的基本目标和方法主题教学内容“家庭教育的基本目标与方法”教学内容，适配学龄儿童家长，以“目标对比”场景导入：展示家长“重分数vs重品德习惯”“说教灌输vs实践引导”的差异，提问“核心目标与有效方法是什么”引发思考。知识传递分两部分：目标上，聚焦“培养健全人格（诚实守信、抗挫力）”“养成良好习惯（规律作息、自主学习、责任意识）”“建立亲密亲子关系”，避开“唯成绩论”，举例“家务劳动比说教更易培养责任意识”；方法上，讲解“榜样示范（家长不沉迷手机、主动阅读）”“沟通倾听（每天10分钟听孩子分享不评判）”“鼓励引导（夸‘主动整理书桌’而非指责乱放）”“实践体验（带孩子公益、职业体验）”，杜绝打骂与溺爱。互动设“目标方法匹配”，分组为“培养抗挫力”“改拖延”配方法并互评，加“误区辨析”点出过度保护、期望过高等问题。最后布置任务：家长定1-2个小目标，用对应方法实践并每周记录，下次分享经验，助力科学推进家庭教育。家庭教育的基本目标（1）幸福（灿烂的笑容）久旱逢甘雨，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时家庭教育是一个漫长的过程，孩子有出息、有希望时，家长的价值才能够体现出来，家长才能体会到真正的幸福。

（2）望子成“人”家庭教育的目的是为了孩子全面健康地成长。在“望子成龙”与“望子成人”之间做一个选择，有89.5%的北大学生家长选择“望子成人”孩子成人的要素：健康的体魄，即健康的身体和心理。健康不仅指身体，还包括积极、向上的心理

76.0%的北大学生家长在关心孩子的情绪变化方面做得比较好；

90.0%的北大学生家长注重培养孩子的良好心态、乐观精神。孩子成人的要素：树立健全的法制观念和道德观念，遵守社会规范

孩子对社会有所奉献比孝敬回报父母更为重要。注重对国家的忠，对父母的孝，这样的道德观念将延续千年。（2）望子成“人”（2）望子成“人”孩子成人的要素：能融入社会。1）孩子要学会与他人相互尊重、平等和谐地想出，要学会宽容；

2）孩子要树立公民责任感，遵守社会的公共秩序、道德与行为规范；

3）孩子要学