亡羊补牢幼儿园成语故事的讲课PPT课件.pptVIP

教学内容《亡羊补牢》幼儿园儿童成语故事教学内容，围绕“以生动形式感知故事、初步理解‘犯错后及时补救还来得及’”展开，适配3-6岁幼儿认知与品德启蒙需求：以“实物情境导入”开篇，教师出示小羊玩偶、栅栏模型（用积木搭建），故意留一个缺口，提问“小朋友们看，栅栏有洞，小羊会怎么样呀？如果丢了小羊，该怎么补救呢？”，引发幼儿思考。进入“故事精讲”环节，用绘本分段呈现：有个牧羊人，羊圈破了个洞，第一天丢了一只羊，他觉得“丢一只没关系”没修补；第二天又丢了羊，他才着急起来，赶紧把羊圈补好，从此再也没丢过羊。过程中穿插互动，让幼儿分组扮演“牧羊人”和“小羊”，模仿“发现羊丢了的着急样子”“修补羊圈的动作”，用手偶演绎“邻居劝牧羊人补羊圈”的场景，直观感受“及时补救的重要”。接着开展“补救小游戏”：组织“玩具小管家”活动，让幼儿故意“弄丢”玩具（如把积木藏起来），再尝试“补救”（找到并放回原位），引导发现“犯错后及时改，问题就会解决”。再通过“生活联系”，提问“你们有没有‘犯错后补救’的事呀？比如打翻水杯后，赶紧拿抹布擦干”，帮助幼儿结合生活理解故事内涵。最后是“创意表达”，让幼儿用彩笔绘制“牧羊人补好羊圈、小羊安全的画面”，说说“我犯错了会怎么补救”；布置“家庭任务”，请家长和幼儿一起做“小补救”（如整理乱掉的书本），鼓励幼儿“不怕犯错，及时改正”。课程以“情境—体验—讨论—表达”，帮助幼儿理解故事内涵，萌发“及时补救”的意识，感受成语故事的教育意义。从前有个人，养了一圈羊。一天早晨，他去放羊，发现少了一只。仔细一查，原来羊圈破了个洞，夜里狼钻进来把羊叼走了一只。邻居劝他说：“赶快把羊圈修一修，把洞堵上吧！”那个人不肯接受劝告，说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？多此一举。”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来，狼又从洞口钻了进来，又叼走了一只羊。他很后悔自己没听从邻居的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上窟窿，把羊圈修的结结实实。从此，他的羊再也没有丢过。这个成语告诉我们，人不怕做错事情，就怕做错了不及时改正；更怕不但不及时改正，而且还不断地错上加错，时间长了，最后可能连补救的机会都没有了。所以出了问题以后要想办法及时补救。思考同学们下课啦