2025-2026学年西师大版（2024）小学数学三年级上册第七单元《总复习》教学设计（共3课时）.docx

2025-2026学年西师大版（2024）小学数学三年级上册第七单元《总复习》教学设计

（共3课时）

教学设计理念

依据西师大版（2024）小学数学新教材“以生为本、素养导向、整合关联、实践应用”的最新理念，结合三年级上册知识体系特点，《总复习》教学设计遵循以下原则：

知识整合化：将分散的6个单元（两、三位数乘一位数；观察物体；四则混合运算；测量长度；分数的初步认识；线与角）及2个综合与实践内容，按“数与代数”“图形与几何”“综合与实践”三大领域整合，帮助学生构建完整知识网络；

素养具体化：将数学核心素养（数感、运算能力、空间观念、推理意识、应用意识）融入每课时目标与环节，通过