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2025中小学教师职称考试简答题及答案（四）

91、新时代教师如何做好家庭教育指导？

答：

掌握指导技能：学习家庭教育理论方法

了解学生家庭：建立家庭档案

开展分类指导：针对不同家庭需求

创新指导形式：运用线上线下结合

开发指导资源：建设课程资源库

注重实效评估：踪指导效果

92、简述劳动教育评价的实践策略

答：

过程性记录：建立劳动成长档案

多元主体参与：学生自评、互评等

表现性评价：观察实际劳动表现

作品评价：评定劳动成果质量

增值性评价：关注进步与成长

综合性评定：结合多维度表现

93、如何在教学中培养学生的媒介素养？

答：

开设专题课程

学科教学渗透

开展辨析活动

指导信息创作

组织实践活动

家校协同培养

94、简述双减背景下教师工作减负的路径

答：

优化工作流程

精简会议活动

共享教学资源

改进评价方式

提升专业能力

用好辅助力量

95、如何通过研学旅行实现实践育人？

答：

精心设计研学主题

深度整合学科内容

创新活动组织形式

强化体验探究环节

注重反思总结提升

建立科学评价机制

96、在德育工作中如何运用叙事教育法？

答：

精选教育故事

创新讲述方式

引导深度讨论

鼓励故事创作

联系学生实际

注重情感共鸣

97、简述教师课堂语言艺术的基本要求

答：

科学准确性

启发引导性

生动形象性

情感感染性

节奏适切性

个性特色性

98、如何构建校本化的学生综合素质评价体系？

答：

立足学校实际

明确评价维度

设计特色指标

创新评价方式

注重过程记录

强化结果运用

99、在学科教学中如何渗透职业生涯教育？

答：

挖掘职业元素

邀请职业人士进课堂

设计职业体验活动

开展职业调查实践

结合学科特点引导

培养职业规划意识

100、新时代教师如何提升政治素养？

答：

加强理论学习

参加专题培训

关注时政热点

践行师德规范

融入教育教学

发挥示范作用

101、如何通过班级文化建设促进学生行为习惯养成？

答：

制定班级公约：师生共同制定行为规范细则

创设文化环境：布置具有教育意义的班级墙报

建立激励机制：设置行为习惯积分奖励制度

开展主题活动：组织习惯养成主题班会

发挥榜样作用：定期评选习惯养成标兵

家校协同推进：与家长保持习惯培养的一致性

102、在科学探究活动中如何培养小学生的合作能力？

答：

合理分组：采用异质分组确保组内多样性

明确分工：让每个学生承担特定角色任务

设计协作任务：设置必须合作完成的实验

培养交流技能：指导学生学会倾听与表达

引导冲突解决：教授合作冲突处理方法

多元评价：注重对小组合作过程的评价

103、简述劳动教育中安全教育的实施要点

答：

分学段制定安全规范

劳动前进行安全培训

配备安全防护用品

建立应急预案

实施全程安全监管

培养安全劳动习惯

104、如何利用传统节日开展爱国主义教育？

答：

挖掘节日文化内涵

组织主题庆祝活动

开展红色研学实践

创作节日主题作品

邀请老战士讲故事

创新教育活动形式

105、在双减背景下如何优化课堂教学节奏

答：

合理分配教学时间

设计张弛有度的活动

把握教学重点难点

灵活调整教学进度

关注学生注意力曲线

预留课堂弹性空间

106、简述教师进行学情分析的主要方法

答：

课堂观察法

作业分析法

问卷调查法

个别访谈法

测试诊断法

成长档案法

107、如何通过校本课程开发传承地方文化？

答：

挖掘地方文化资源

组织文化考察活动

邀请非遗传承人参与

开发特色文化教材

创新教学实施方式

建立效果评价机制

108、在德育工作中如何运用体验式教育方法？

答：

创设真实情境

设计角色扮演活动

组织社会实践

引导反思分享

注重情感体验

强化行为养成

109、简述信息化环境下课堂教学组织的变革

答：

教学空间重构

学习方式多元化

师生互动增强

资源获取便捷

过程数据可视化

个性指导精准化

110、如何培养小学生的科学观察能力？

答：

激发观察兴趣

明确观察目标

教授观察方法

培养记录习惯

引导分析思考

拓展观察实践

11K在班级管理中如何实施正面管教？

答：

建立积极师生关系

聚焦解决问题

使用鼓励性语言

赋予学生选择权

教授社交技能

定期班级会议

112、简述劳动教育中工具使用的教学策略

答：

分步示范讲解

安全操作