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句子复习

复习目标

1.了解陈述句反问句的转换、把字句和被字句的考题。

2.复习陈述句反问句的转换、把字句和被字句的方法，并学会运用。

二、复习重难点

复习陈述句反问句的转换、把字句和被字句的方法，并学会运用。

谈话导入

同学们，今天老师带来了几个关卡，想给大家闯闯关，你们有没有信心通过啊？那接下来我们就来看看是关于什么样的关卡呢？

明确目标

1.了解陈述句反问句的转换、把字句和被字句的考题。

2.复习陈述句反问句的转换、把字句和被字句的方法，并学会运用。

三、学习板块一（陈述句变反问句）

（1）学习任务一：观察考题，掌握方法

①出示考题：大青树下的小学是一所美丽可爱的小学。（改成反问句）

②全班一起解决问题。

③要找关键词（否定词和肯定词），有不去不，没不加不。要添加反问语气词、疑问助词，句号要变成问号。

学习任务二：大显身手

①出示练习，同桌讨论

②展示汇报

【学习提示：（同桌讨论-展示汇报）

关注，我找到的关键词是，修改后的句子是。】

四、学习板块二（反问句变成陈述句）

（一）学习任务一：观察考题，掌握方法

（1）出示考题：

①这样糊里糊涂的背，有什么用呢？（换个说法，意思不变。2019年考题）

②战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？

③我们遇到困难怎么能退缩呢？

（2）全班一起解决问题。

（3）出示方法【点拨找关键词要找关键词（否定词和肯定词），有不去不，没不加不。要添去掉反问语气词、疑问助词，问号要变成句号。】

（二）学习任务二：大显身手

①出示练习，自主学习，小组交流，展示汇报

②总结相互转换的诀窍：有不去不，没不加不，问词、标点不忘掉。

（三）完成练习

五、学习板块三（把字句和被字句的转换）

（一）学习任务一：观察考题，掌握方法

（1）出示考题：

①男孩送回了那只灰雀。（改为“把”字句。2019年考题）

②人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句。2019年考题）

③大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为被字句）

（2）全班一起解决问题。

（3）出示方法，总结方法。

改为“把”字句的方法：“谁”把“谁”怎么样了。

改为“被”字句：“谁”被“谁”怎么样了。

（二）学习任务二：大显身手

出示练习，自主学习，展示汇报

【学习提示：（自主学习-展示汇报）

关注，我找到的两个不同事物的是，修改后的句子是。】

（三）完成练习

八、课堂小结