高考拼音专项训练试题与讲解.docxVIP

高考拼音专项训练试题与讲解

拼音，作为汉语学习的基石，在高考语文中虽占分比重不大，但其基础性作用不容忽视。准确掌握字音，不仅是正确理解和运用语言文字的前提，也是提升阅读速度与质量、避免书写错别字的关键。尤其在语言文字运用题型中，字音的辨析与运用能力，往往能体现出考生语文素养的扎实程度。本文旨在通过针对性的训练与深入解析，帮助同学们梳理高考拼音考点，攻克易错难关，夯实语文基础。

一、考情分析与核心要点提示

高考对字音的考查，通常聚焦于现代汉语普通话常用字的字音，尤其是那些因多音字、形近字、形声字、习惯性误读字以及方言影响而易读错的字。考查形式主要以选择题为主，如“下列词语中加点字的读音全都正确的一项是”或“下列词语中加点字的读音有错误的一项是”。

核心要点提示：

1.多音字是重中之重：要结合具体语境、词义来辨别读音，如“殷红”的“殷”读yān，而非yīn；“游说”的“说”读shuì，而非shuō。

2.形声字不可想当然：部分形声字的声旁已不能准确代表其读音，如“瞠目结舌”的“瞠”读chēng，而非táng；“砧板”的“砧”读zhēn，而非zhān。

3.形近字需仔细辨识：字形相近但读音迥异，如“狙击”的“狙”读jū，“沮丧”的“沮”读jǔ；“崇山峻岭”的“崇”读chóng，“作祟”的“祟”读suì。

4.习惯性误读要纠正：受方言或日常口语影响，一些字常被误读，如“脂肪”的“脂”应读zhī，易误读为zhǐ；“氛围”的“氛”应读fēn，易误读为fèn。

5.难读字与统读字要积累：对于一些不常见或已统读的字，需强化记忆，如“皈依”的“皈”读guī；“从容”的“从”统读cóng。

二、专项训练试题

（一）下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）

A.包扎（zā）殷红（yān）牵强附会（qiǎng）乳臭未干（xiù）

B.载体（zǎi）拘泥（nì）长歌当哭（dàng）越俎代庖（páo）

C.供给（gōng）模样（mó）瞠目结舌（chēng）自怨自艾（yì）

D.联袂（mèi）倾轧（yà）刚愎自用（bì）一蹴而就（cù）

（二）下列词语中加点字的读音，有错误的一组是（）

A.慰藉（jiè）木讷（nè）叱咤风云（zhà）鳞次栉比（zhì）

B.狙击（jū）皈依（guī）锲而不舍（qiè）管窥蠡测（lí）

C.龋齿（qǔ）笑靥（yè）方兴未艾（ài）量体裁衣（liáng）

D.渎职（dú）联袂（mèi）暴殄天物（tiǎn）良莠不齐（yǒu）

（三）下列各组词语中，加点字的读音全都不同的一组是（）

A.盐碱/箴言咯血/炮烙乳臭未干/臭名昭著

B.阐述/谄媚模样/模具穷兵黩武/买椟还珠

C.对峙/嗜好竣工/英俊吹毛求疵/龇牙咧嘴

D.湖畔/装扮怄气/枢纽间不容发/挑拨离间

（四）给下列加点的字注音。

1.忧心忡忡（）2.一蹴而就（）3.引吭高歌（）

4.垂涎三尺（）5.鳞次栉比（）6.同仇敌忾（）

7.暴殄天物（）8.良莠不齐（）9.自怨自艾（）

10.力能扛鼎（）

三、试题答案与深度解析

（一）答案：AD(注：原选项设置中A和D均正确，为避免歧义，此处修正为单选思路，假设A项正确，D项亦正确，实际命题中不会出现双选。为符合高考单选要求，调整如下：若A项“包扎（zā）”正确，“殷红（yān）”正确，“牵强附会（qiǎng）”正确，“乳臭未干（xiù）”正确。D项“联袂（mèi）”正确，“倾轧（yà）”正确，“刚愎自用（bì）”正确，“一蹴而就（cù）”正确。此为示例设置失误，实际考试中单选题只有一个正确答案。为教学严谨，以下解析以A项为正确答案，假设D项中某字错误，此处仅为演示。)

解析（以A项正确为例）：

B项中，“载体”的“载”应读zài，意为装载、承载；读zǎi时，意为记录、刊登，如“记载”、“刊载”。

C项中，“模样”的“模”应读mú，意为样子、形状；读mó时，意为规范、仿效，如“模范”、“模仿”。

D项（假设其有误，如“倾轧”的“轧”若误作zhá，则错误，正确为yà）。

（二）答案：C

解析：

C项中，“量体裁衣”的“量”应读liàng，意为按照实际情况衡量；读liáng时，意为用器具确定东西的多少、长短等，如“测量”、“量杯”。其他选项读音均正确。A项“慰藉”的“藉”易误读为jí（狼藉）；B项“锲而不舍”的“锲”易误读为qì；D项“暴殄天物”的“殄”易误读为zhēn。

（三）答案：A

解析：

A项读音分别为：

盐碱（