7.4.2 用二元一次方程组确定一次函数表达式（课件）七年级数学下册（鲁教版五四制）.pptxVIP

鲁教版七年级下册数学第七章二元一次方程组4.2用二元一次方程组确定一次函数表达式

学习目标1.进一步理解二元一次方程与一次函数之间的联系，体会知识之间的普遍联系和知识之间的相互转化.2.了解待定系数法，会用二元一次方程组确定一次函数的表达式.

情境导入1.二元一次方程组与一次函数有何联系?二元一次方程组的解是它们对应的两个一次函数图象的交点坐标；反之，两个一次函数图象的交点坐标也是它们所对应的二元一次方程组的解．2.二元一次方程组有哪些解法？消元法图象法是一种代数方法

用二元一次方程组确定一次函数的表达式探索交流议一议A，B两地相距100km，甲、乙两人骑车同时分别从A，B两地相向而行.假设他们都保持匀速行驶，则他们各自到A地的距离s（km）都是骑车时间t（h）的一次函数.1h后乙距离A地80km；2h后甲距离A地30km.问：经过多长时间两人将相遇？说出你的方法，并与同学们交流.1小时后2小时后甲距A地30千米乙距A地80千米甲A乙B

探索交流可以分别作出两人s与t之间的关系图象，找出交点的横坐标就行了.小明用图象法解决问题结果准确吗？s/kmt/h甲乙

探索交流小亮1.时后乙距A地80千米,即乙的速度是20千米/时2.时后甲距A地30千米,故甲的速度是15千米/时设同时出发后t小时相遇，则15t+20t=100，

探索交流对于乙，s是t的一次函数，可设s=k1t+b1.当t=0时，s=100；当t=1时，s=80.将它们分别代入s=k1t+b1中，b1＝100，k1＋b1＝80①②b1＝100k1＝－20，解得对于甲，s是t的正比例函数，可设s=k2t.当t=2时，s=30，代入s=k2t中，2k2＝30k2＝15s=－20t+100s=15t小颖s=－20t+100，s=15t联立解得

探索交流小明小亮小颖用作图象的方法可以直观地获得问题的结果，但有时却难以准确，为了获得准确的结果，我们一般用代数方法.在以上的解题过程中你受到什么启发？用图象法可以解决问题用方程组的方法可以解决问题用一元一次方程的方法可以解决问题

探索交流典例精析例1.某长途汽车客运站规定，乘客可以免费携带一定质量的行李，但超过该质量则需购买行李票，且行李费y（元）是行李质量x（kg）的一次函数.已知李明带了60kg的行李，交了行李费5元；张华带了90kg的行李，交了行李费10元.（1）写出y与x之间的函数表达式；（2）旅客最多可免费携带多少千克的行李？

探索交流解:（1）设，根据题意，得①②②①，得将代入①，得所以

探索交流所以旅客最多可免费携带30千克的行李.(2)令y=0，，解得x=30；当x＞30时，y＞0.待定系数法：先设出函数表达式，再根据所给条件确定表达式中未知的系数，从而得到函数表达式的方法，叫做待定系数法.

探索交流设代解写用二元一次方程组求一次函数表达式的一般步骤把已知条件代入，得到关于k，b的方程组解方程组，求出k，b的值写出一次函数表达式设出函数表达式：

探索交流做一做已知函数y=2x+b的图象经过点(a，7)和(-2，a)，求这个函数的表达式.解得这个函数的表达式是y=2x+5.解：将点(a，7)和(-2，a)代入函数中，

探索交流典例精析解方程组得b=-1.例2.已知一次函数的图象过点（3，5）与（-4，-9），求这个一次函数的解析式．解：设这个一次函数的解析式为y=kx+b.3k+b=5，-4k+b=-9，∴这个一次函数的解析式为把点（3，5）与（-4，9）分别代入，k=2，y=2x-1.

探索交流典例精析例3.如图①，AC是一段遥控车直线双车道跑道.甲、乙两遥控车分别从A，B两处同时出发，沿轨道向C匀速行驶，7s后甲车先到达C点.设两车行驶时间为xs，两车之间的距离为ym，则y与x的关系如图②所示，根据图象解决下列问题：

探索交流(1)甲车经过___s追上乙车，a=___.(2)设相遇前两车之间的距离为y1，直接写出y1与x的函数关系式：___________；设相遇后两车之间的距离为y2，直接写出y2与x的函数关系式：___________.38y1＝－2x＋6y2＝2x－6(3)两遥控车出发后多长时间，它们之间的距离为4m？解：分两