统编版语文二年级上册第七单元阅读训练卷（含答案）.docVIP

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统编版语文二年级上册第七单元阅读训练卷

【阅读目标】

1.通过阅读短文或诗歌,了解各种自然现象中蕴含的科学道理。

2.感受短文中描写的意境,提高自己的审美情趣和想象力。

3.懂得文章中所阐述的道理。

小雪花

下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽,穿着白大衣,在空中旋转着,翻滚着。她战胜了北风大汉的阻拦,飞到了田野。

瞧,田野里的麦苗在北风的咆哮(páoxiào)中哆嗦(duōsuo)着。小雪花温柔地抱住麦苗,说:“小麦苗,我给你送棉被来了。”麦苗流下激动的眼泪说:“谢谢你,亲爱的小雪花。”不一会儿,小麦苗盖上雪白的棉被,甜甜地睡着了。

小雪花又开始飞翔,她要飞向很远很远的地方。

1.在括号中填上合适的词语。

()的六角帽()的棉被

2.小雪花来到了田野,给麦苗送来了________,小雪花真________。?

3.小雪花又开始飞翔了,她还会飞到哪儿呢?写一写。

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风姐姐

傍晚,风姐姐悄悄地跑来了。

山坡上,草儿、叶儿,还有各种美丽的蝴蝶,跳起了欢快的舞蹈。风姐姐和它们一起不停地跳。

一会儿,风姐姐来到了花园里,小嘴轻轻一吹,花瓣纷纷飞落下来,白的,粉红的,淡紫的,好像下了一场雨——呀!是花瓣雨!

风姐姐悄悄地飘进小院,院子里睡着个小宝宝。风姐姐轻轻地抚摸着他,小宝宝甜甜地睡啦!

1.用“____”画出短文中表示颜色的词语。?

2.填一填。

风姐姐来到了山坡上,和______、______、______一起______。?

风姐姐来到了花园里,吹落了______;风姐姐飘进小院里,_________。?

3.想一想,风姐姐还会去哪里?会做些什么呢?请你也学着写一写吧。

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瓜儿打电话

天暖了,一棵棵翠绿的冬瓜秧爬上了瓜架。

那些不懂事的叶子,一个劲儿地向风儿招手,向雨丝儿鼓掌:哗啦哗啦……

只有一个圆圆脸儿的胖胖的小家伙,悄悄地躲在叶子下面,丁零零,丁零零,牵着藤儿给根妈妈打电话。

原来,根妈妈为了给孩子们送来甘甜的乳汁,让秧儿快点长高,让瓜儿快点长大,她日日夜夜不停地操劳,默默地工作在地下。

那个懂事的瓜娃娃,正打电话要感谢根妈妈。

1.找出短文中表示声音的词语,用“____”画出来。?

2.填空。

(1)圆圆胖胖的冬瓜躲在__________下面。(2)冬瓜牵着__________打电话。?

(3)电话是打给__________的。?

3.冬瓜娃娃在电话里会对妈妈说些什么呢?想一想,写一写。

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【阅读点津】

积累特殊形式词语

在低年级的语言积累中,可以适当地进行分类积累。词语重叠的使用,会使你所描写的事物更加具体、突出、形象、生动,使语言更加有味道。在小学阶段,主要出现以下几类词语叠用的形式:

1.ABB式:绿油油、酸溜溜、红彤彤、白胖胖、亮晶晶、黄澄澄、圆溜溜……

2.AAB式:聊聊天、洗洗手、吹吹风、刚刚好、呱呱叫、团团转、写写字……

3.AABB式:打打闹闹、红红火火、明明白白、千千万万、匆匆忙忙……

4.ABCC式:白发苍苍、人才济济、仪表堂堂、两手空空、信誓旦旦……

5.ABAC式:百发百中、不屈不挠、一心一意、大红大紫、好心好意……

云朵

孩子们在地上玩耍,云朵在天上玩耍。

白白的云朵,玩起来花样可多了。它们有时候你追我赶,一朵追一朵,蓝蓝的天空成了运动场。它们有时候和太阳捉迷藏。有时,云朵还会变,一朵云变成一只“大狗”,再由另一朵云变成一只“白兔”。“白兔”在前面跑,“大狗”在后面追。有时候,天上连一朵云也看不见了。那是云朵玩累了,回家去了。

1.白云玩起来花样可多了,它们有时候____________,有时候____________。?

2.用“____”在短文中画出描写云朵变化的句子。?

3.云朵还会变成什么呢?请你认真想一想,写一写。

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