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汉语拼音完整拼读表教学资料

汉语拼音是帮助我们识字、正音、学习普通话的重要工具，也是打开汉语学习大门的钥匙。掌握汉语拼音，不仅能够准确读出汉字的发音，更能为日后的独立阅读和语言运用奠定坚实基础。本教学资料将系统梳理汉语拼音的构成要素、拼读规则，并提供完整的拼读表，旨在帮助学习者全面、准确地掌握汉语拼音。

一、汉语拼音概览

汉语拼音方案主要包括声母、韵母和声调三个部分。声母是音节开头的辅音，韵母是音节中声母后面的部分，声调则是附着在音节上的高低升降变化，用以区别意义。一个完整的音节通常由声母、韵母和声调构成，少数音节可以没有声母，即零声母音节。

二、声母

声母是汉语音节开头的辅音。普通话共有21个辅音声母（不含零声母）。

（一）声母表及发音要领

|声母|发音部位及方法简要说明|

|b|双唇不送气清塞音。双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。|

|p|双唇送气清塞音。发音方法与b相似，但爆破时气流较强。|

|m|双唇浊鼻音。双唇紧闭，软腭下降，鼻腔畅通，气流从鼻腔出来，声带振动。|

|f|唇齿清擦音。上齿轻触下唇，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成声。|

|d|舌尖中不送气清塞音。舌尖抵住上齿龈，阻碍气流，然后舌尖突然离开，让气流冲出。|

|t|舌尖中送气清塞音。发音方法与d相似，但爆破时气流较强。|

|n|舌尖中浊鼻音。舌尖抵住上齿龈，软腭下降，鼻腔畅通，气流从鼻腔出来，声带振动。|

|l|舌尖中浊边音。舌尖抵住上齿龈，气流从舌头两边出来，声带振动。|

|g|舌根不送气清塞音。舌根抵住软腭，阻碍气流，然后突然离开，让气流冲出。|

|k|舌根送气清塞音。发音方法与g相似，但爆破时气流较强。|

|h|舌根清擦音。舌根接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成声。|

|j|舌面不送气清塞擦音。舌面前部抵住硬腭前部，阻碍气流，然后慢慢放开，让气流挤出，摩擦成声。|

|q|舌面送气清塞擦音。发音方法与j相似，但送气较强。|

|x|舌面清擦音。舌面前部接近硬腭前部，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成声。|

|zh|舌尖后不送气清塞擦音。舌尖上翘，抵住硬腭前部，阻碍气流，然后慢慢放开，让气流挤出，摩擦成声。|

|ch|舌尖后送气清塞擦音。发音方法与zh相似，但送气较强。|

|sh|舌尖后清擦音。舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成声。|

|r|舌尖后浊擦音。舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成声，声带振动。|

|z|舌尖前不送气清塞擦音。舌尖抵住上齿背，阻碍气流，然后慢慢放开，让气流挤出，摩擦成声。|

|c|舌尖前送气清塞擦音。发音方法与z相似，但送气较强。|

|s|舌尖前清擦音。舌尖接近上齿背，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成声。|

三、韵母

韵母是汉语音节中声母后面的部分，按结构可分为单韵母、复韵母和鼻韵母。

（一）单韵母（6个）

单韵母是由一个元音构成的韵母，发音时口型不变，声音响亮。

|韵母|发音要领|例字|

|a|舌面、央、低、不圆唇元音。口大开，舌位低，舌头居中，嘴唇自然展开。|啊(ā)|

|o|舌面、后、半高、圆唇元音。口半闭，舌位半高，舌头后缩，嘴唇拢圆。|喔(ō)|

|e|舌面、后、半高、不圆唇元音。口半闭，舌位半高，舌头后缩，嘴唇自然展开。|鹅(é)|

|i|舌面、前、高、不圆唇元音。口微开，舌位高，舌头前伸，嘴唇扁平。|衣(yī)|

|u|舌面、后、高、圆唇元音。口微开，舌位高，舌头后缩，嘴唇拢圆。|乌(wū)|

|ü|舌面、前、高、圆唇元音。口微开，舌位高，舌头前伸，嘴唇拢圆。|迂(yū)|

（二）复韵母（13个）

复韵母由两个或三个元音结合而成，发音时舌位、唇形有变化，声音由清晰到模糊，有一个滑动过程。

1.前响复韵母（4个）：由两个元音组成，前一个元音清晰响亮，后一个元音轻短模糊。

*ai：发音时，由a滑向i，a清晰响亮，i轻短。例：爱(ài)

*ei：发音时，由e滑向i，e清晰响亮，i轻短。例：欸(ěi)

*ui(uei)：发音时，由u滑向ei，u轻短，ei清晰响亮。例：威(wēi)(注：ui是