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05 课堂实录教案－数控技术应用－螺钉的编程与加工.docVIP

05 课堂实录教案－数控技术应用－螺钉的编程与加工.doc

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    20年

    20年5月

    教案

    《螺钉的编程与加工》

    任务驱动教学法：明确课堂任务，完成螺钉的编?{与加工。通过师生研讨、练习、实习作业等方式完成螺钉编?{与加工，?}检测螺

    任务驱动教学法：明确课堂任务，完成螺钉的编?{与加工。通过师生研讨、练习、实习作业等方式完成螺钉编?{与加工，?}检测螺钉的精度与配合情况。

    小组合作探究法：分小组进行教学，5人一组，共4组，组内取长补短、共同进步。通过开展?{序编制、小组互评、微课学习、示范讲解、实操加工、精度检测等

    教学任务，使学生获得知识技能及丰富的情感体验。

    教学方法

    螺钉零件的实操加工

    教学难点

    螺钉加工?{序的编

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