3.2参与民主生活+课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册 (1).pptxVIP

复习：为什么说社会主义民主是新型的民主?P33-35

①从本质特征上看：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

②从民主特点上看：我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

③从民主真谛上看：有事好商量，众人的事情由众人商量。既发展选举民主，又发展协商民主。

④从制度保障上看：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度(一根本，三基本);

他们积极参与民主生活，行使自己的民主权利，是具有高度社会责任感的表现。

2.我们还可以通过哪些方式反映问题?

向人大代表反映、我向总理说句话、向有关部门反映、向新闻媒体反映、

利用网络在政府网站上反映等。;

九年级上册道德与法治

3.2参与民主生活

第三课追求民主价值;

导学问题

1.公民参与民主生活的必要性、内涵和要求分别是什么?

2.公民参与民主生活，行使民主权利的形式(途径)?

3.为什么要增强公民的民主意识?

4.公民如何增强民主意识?;

公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的

制度化、规范化和程序化建设。

随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形

式会愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。;

(1)公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。

(2)要有社会责任感和主人翁意识；

(3)以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题；

(4)立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。;

积极参加公益活动关心关爱集体;

网络举报

体现了社会主义民主的本质属性是全过程人民民主;

(1)民主选举

地位：是人民实现民主权利的一种重要形式。

形式：直接选举和间接选举，等额选举和差额选举等

原则：民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则。

要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。;

(从候选人角度)

等额选举差额选举

(候选人必须超过半数)

应选??

候选人候选人;

议学活动：班长怎么选?

1.如果由班主任和全体同学先确定两位候选人，然后由全体同学投

票决定一位学习班长、一位纪律班长，这是什么选举方式?等额选举

2.如果各小组先推选代表，由代表投票产生班长，这是什么选举方式?间接选举

3.如果让班级全部同学直接投票产生班长，这是什么选举方式?直接选举

4.如果由班主任和全体同学先确定若干名候选人，然后由全体同学投票，票数最多者为班长，这是什么选举方式?差额选举;

民主选举

选举乱象层出，公民选举不过走个形式，人选都是内定的。

不如先抓紧眼前

利益!

大家要选我，只许选他!

我不会亏待大家!;

结合上述材料及教材，小组合作探究并回答问题

1.召开民情座谈会属于公民行使民主权利的何种方式?

2.这种方式地位、范围和形式、意义分别是什么?;

(2)民主协商政策实施前

(1)地位：保证了人民的意愿和要求得到充分表达

(2)范围和形式：在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题

以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商。

(3)意义：有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。

提示：协商关系主要是上级和下级、领导和群众、管理者和被管

理者，比如：某社区召开民情座谈会，政协委员调研…..等

易混：

民主协商侧重于协商(强调的是如何协商的问题；主体是公民，是公民参与民主生活，行使民主权利的方式)

协商民主侧重于民主形式(用协商体现民主，强调什么是民主；主体是国家，用来保障人民当家作主。;

事会”,将利益冲突摆到桌面上“谈拢”。

·议题事前征集一高底层出资比例、电梯品牌、遮光补偿等7大焦点

·主体分层邀请一高层住户、一层住户、租户、电梯公司、律师、街道干部各派代表

·规则现场敲定一“高层多掏、低层补偿、一层免交”的出资方案，当场签字摁手印

·结果闭环落地一会议纪要、补偿协议、施工时间表全部上墙公示，接受“回头看”;

1.会前公示：电梯方案、资金测算、运维合同提前10天张贴并同步钉钉群；

2.电子投票：业主手机扫码即可“赞成/反对/弃权”,系统自动统计面积和人数；

3.结果生效：达到“双2/3参与、双3/4同意”法定比例后，街道即刻出具《确认书》,7天无异议即可开工。

通过“表决”