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幼儿园篮球课程教案设计范本

篮球运动对于幼儿而言，不仅是一项充满乐趣的体育活动，更是促进其身体协调、认知发展、社交能力及情绪管理的有效途径。本教案设计范本旨在为幼儿园教师提供一套科学、系统且富有趣味性的篮球课程框架，帮助幼儿在快乐中体验篮球运动的魅力，培养运动兴趣和初步的运动技能。

一、课程总览

1.课程名称：快乐小篮球启蒙课程

2.适用年龄：3-6岁（可根据不同年龄段幼儿发展特点进行调整）

3.课程时长：每课时20-30分钟（根据幼儿注意力集中时间灵活掌握）

4.课程频率：建议每周1-2次

5.场地器材：

*场地：室内活动室、室外塑胶场地或草地（确保安全、平整、无障碍物）。

*器材：适合幼儿抓握的小号篮球（直径约18-22cm）若干、标志桶/标志碟若干、小呼啦圈、小障碍物（如软积木）、背景音乐、奖励用小贴纸或小印章。

二、课程总目标

1.身体发展：初步掌握篮球运动的基本技能，如拍球、运球、传球（滚传为主）、接球、投球（近距离）等，发展幼儿的手眼协调能力、上肢力量、下肢力量、身体平衡感和反应速度。

2.认知与技能：认识篮球、了解篮球运动的基本规则（如不推人、轮流等待），学习相关的方位词（前后、左右）和简单的数量概念，通过游戏理解团队合作的初步意义。

3.社会性与情感：在活动中体验运动的快乐，培养对体育活动的兴趣和积极性；学习遵守游戏规则，乐于与同伴合作、分享和竞争，培养初步的集体荣誉感和抗挫折能力。

4.安全意识：了解运动中的基本安全常识，学会保护自己和他人，避免受伤。

三、年龄段分段目标与内容建议

（一）小班（3-4岁）：感知与探索阶段

*核心目标：以“玩球”为主，初步感知球的特性，发展手眼协调和上肢力量。

*主要内容：

*认识篮球，学习抱球、滚球（地面滚向自己、滚向同伴）。

*学习原地拍球（双手拍、单手拍，重点感受球的弹性）。

*尝试将球投入较大的、较低的容器（如大纸箱）。

*进行与球相关的追逐、躲闪游戏。

（二）中班（4-5岁）：技能初学与巩固阶段

*核心目标：在玩球基础上，学习基本的运球和传球动作，提高动作的协调性和灵活性。

*主要内容：

*巩固原地单手拍球（高、低），学习行进间直线运球。

*学习双手胸前滚传和双手胸前抛接球。

*尝试在标志物间运球绕障。

*学习简单的投篮动作（如双手胸前投篮，投向1.2米左右高度的篮筐）。

*参与简单的团队合作游戏，如小组传球接力。

（三）大班（5-6岁）：技能提升与应用阶段

*核心目标：进一步提升运球、传球、投篮技能的熟练度和准确性，学习简单的战术配合意识，增强规则理解和团队合作能力。

*主要内容：

*学习变向运球、高低交替运球、背后/胯下运球（趣味尝试）。

*学习单手肩上传球、击地传球。

*提高投篮的准确性和距离感（可尝试1.5米左右高度的篮筐）。

*进行简单的攻防游戏，如“夺球大战”、“保卫城堡”。

*组织小型分队对抗赛（简化规则，强调参与和乐趣）。

四、单次活动教案结构设计

以下为单次活动的通用结构，教师可根据幼儿年龄段和实际情况选择或创编具体活动内容。

活动名称：（例如：小兔采蘑菇——趣味拍球）

年龄段：（例如：中班）

活动目标：

1.认知目标：复习巩固原地单手拍球的动作要领，尝试在指定范围内拍球。

2.技能目标：提高拍球的稳定性和手眼协调能力，尝试绕过障碍物拍球。

3.情感目标：体验篮球游戏的乐趣，遵守游戏规则，乐于参与集体活动。

活动准备：

*物质准备：幼儿篮球人手一个、标志桶若干（充当“蘑菇”或障碍物）、欢快背景音乐、小贴纸奖励。

*经验准备：幼儿已初步掌握单手拍球技能。

活动过程：

(一)开始部分：热身运动（约5分钟）

*队列与问好：幼儿成圆圈或松散队形站立，师生问好，介绍今日活动主题。

*趣味热身操：

*关节活动：播放轻快音乐，带领幼儿做头部、肩部、手腕、腰部、膝盖、脚踝等关节的活动。可结合儿歌或模仿小动物动作，如“小鸟飞”（扩胸）、“小兔跳”（下蹲）、“大象甩鼻子”（转腰）。

*球操（可选）：带领幼儿手持球做简单的上肢运动，如双手持球上举、侧平举、体前屈触脚等。

*情境导入：“今天，我们都是快乐的小兔子，要去森林里采蘑菇啦！采蘑菇之前，我们要先活动开身体，还要练习好我们的拍球本领哦！”

(二)基本部分：技能学习与游戏体验（约15-20分钟）

*技能复习/学习：

*教师示范讲解：针对本次活动重点技能（如单手拍球），教师进行清晰、规范的示范，并运用简洁、形象的语言讲解动作