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2025年黑龙江省伊春市教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）

1.依据《中华人民共和国义务教育法》，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的，其父母或其他法定监护人应当提出申请，批准申请的部门是（）。

A.市级人民政府教育行政部门

B.县级人民政府教育行政部门

C.乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门

D.省级人民政府教育行政部门

答案：C

2.某教师在讲授“勾股定理”时，通过展示古代《周髀算经》中“勾广三，股修四，径隅五”的记载，引导学生感受数学文化的传承。这体现了《义务教育数学课程标准（2022年版）》中提出的哪一核心素养？（）

A.运算能力

B.推理意识

C.文化理解

D.模型观念

答案：C（注：2022版课标强调“文化自信”在学科中的渗透，数学文化的融入属于文化理解范畴）

3.学生在学习“哺乳动物”概念后，再学习“鲸鱼”时，发现鲸鱼虽生活在水中但属于哺乳动物。这种学习属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列组合学习

D.命题学习

答案：B（鲸鱼是哺乳动物的具体例证，属于下位学习）

4.根据《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于（）的要求。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

答案：C

5.某教师在课堂上发现学生甲注意力分散，便走到其身边轻敲桌面，学生甲随即集中注意力。该教师运用的课堂管理策略是（）。

A.非言语提示

B.正面提醒

C.惩罚

D.强化

答案：A

6.维果茨基提出的“最近发展区”理论认为，教学的最佳效果产生于（）。

A.学生现有发展水平之前

B.学生现有发展水平与可能发展水平之间

C.学生可能发展水平之后

D.学生现有发展水平与过去发展水平之间

答案：B

7.《黑龙江省“十四五”教育事业发展规划》提出，到2025年基本实现县域内义务教育优质均衡发展。下列措施中，不符合这一目标的是（）。

A.推进城乡学校教师“县管校聘”制度

B.扩大优质学校“掐尖招生”规模

C.加强乡村小规模学校标准化建设

D.建立城镇学校与乡村学校结对帮扶机制

答案：B（“掐尖招生”会加剧教育资源不均衡，与优质均衡目标相悖）

8.某教师设计“家乡的森林资源”主题实践课，组织学生调查伊春市森林覆盖率、主要树种及生态保护措施，这体现了课程资源开发的（）原则。

A.经济性

B.适应性

C.开放性

D.科学性

答案：B（结合伊春市地域特色，符合适应性原则）

9.学生因考试失利产生焦虑情绪，教师引导其用“我能通过努力改进方法”替代“我肯定考不好”的想法。这种心理辅导方法属于（）。

A.系统脱敏法

B.合理情绪疗法

C.放松训练法

D.来访者中心疗法

答案：B（通过改变不合理认知调整情绪，属于合理情绪疗法）

10.依据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师对违规学生实施教育惩戒后，应当（）。

A.通知家长并要求其配合体罚

B.及时与学生沟通，关注其心理状态

C.公开批评以警示其他学生

D.暂停学生参加集体活动一周

答案：B

11.某教师在单元教学前编制“学习目标自查表”，让学生对照表格明确本单元需要掌握的知识与技能。这体现了（）的教学理念。

A.以教师为中心

B.以学生为中心

C.以教材为中心

D.以考试为中心

答案：B

12.教育心理学研究表明，学生的学习动机强度与学习效率之间的关系呈（）。

A.正相关

B.负相关

C.倒U型曲线

D.线性关系

答案：C

13.《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“坚持言行雅正”要求教师（）。

A.严格要求学生，禁止课堂互动

B.传播正能量，抵制不良言论

C.穿戴昂贵服饰以树立权威

D.私下接受家长礼品以拉近距离

答案：B

14.某小学科学课上，教师让学生通过“种植凤仙花”观察植物生长周期，这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.实验法

C.演示法

D.参观法

答案：B（学生亲自动手操作观察，属于实验法）

15.学生在阅读《草船借箭》时，根据文字描述在头脑中形成诸葛亮借箭的画面。这属于（）。

A.无意想象

B.创造想象

C.再造想象

D.幻想

答案：C