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2025年河北省教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案

一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）

1.依据《中华人民共和国义务教育法》，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，批准申请的部门是（）。

A.市级人民政府教育行政部门

B.当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

C.省级人民政府教育行政部门

D.学校所在地的居民委员会或村民委员会

答案：B

解析：《义务教育法》第十一条规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

2.某教师在讲授“光合作用”时，先播放植物叶片在光照下释放氧气的实验视频，再引导学生观察教材中的示意图，最后组织小组讨论“如果光照不足，植物会怎样”。该教师的教学行为最符合（）。

A.直观性教学原则

B.启发性教学原则

C.循序渐进教学原则

D.巩固性教学原则

答案：A

解析：教师通过实验视频（直观感知）、示意图（模象直观）帮助学生形成对光合作用的感性认识，符合直观性原则“引导学生直接感知事物、模型或通过教师语言的形象描述获得感性认识”的要求。

3.学生在学习“三角形内角和为180度”后，能够自主推导“四边形内角和为360度”。这一过程主要体现的学习迁移类型是（）。

A.顺向负迁移

B.逆向正迁移

C.顺向正迁移

D.逆向负迁移

答案：C

解析：顺向迁移指先前学习对后续学习的影响，正迁移指一种学习对另一种学习产生积极促进作用。学生利用已掌握的三角形内角和知识推导四边形内角和，属于顺向正迁移。

4.某教师在课堂上发现一名学生频繁转笔、东张西望，便走到该生身边轻敲课桌，学生立刻集中注意力。该教师运用的课堂管理策略是（）。

A.非言语线索提示

B.合理运用惩罚

C.正面鼓励强化

D.明确规则约束

答案：A

解析：教师通过轻敲课桌这一非言语行为提示学生调整状态，避免了课堂中断，属于非言语线索提示策略。

5.根据《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于（）的具体要求。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

答案：C

解析：“教书育人”要求教师遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。

6.某学生因数学考试失利产生“我永远学不好数学”的想法，进而对数学学习失去信心。这一认知偏差属于（）。

A.绝对化要求

B.过分概括化

C.糟糕至极

D.选择性消极关注

答案：B

解析：过分概括化是一种以偏概全的不合理思维方式，表现为将一次失败泛化为“永远失败”。题干中“永远学不好”符合这一特征。

7.下列关于“综合实践活动课程”的表述，正确的是（）。

A.属于学科课程，由语文、数学等学科教师联合授课

B.以学生的兴趣和直接经验为基础，强调实践性

C.仅在小学阶段开设，初中阶段由学科课程替代

D.内容固定，主要包括信息技术教育和劳动技术教育

答案：B

解析：综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，以学生的真实生活和发展需求为基础，以实践为主线，强调综合性、实践性、开放性，小学至高中全程开设。

8.某教师在设计《秋天的雨》一课教案时，将“能有感情地朗读课文，体会作者对秋天的喜爱之情”作为教学目标。这一目标属于（）。

A.知识与技能目标

B.过程与方法目标

C.情感态度与价值观目标

D.综合实践目标

答案：C

解析：情感态度与价值观目标关注学生的情感体验、态度形成和价值观塑造。“体会作者对秋天的喜爱之情”属于情感态度层面的目标。

9.依据《未成年人保护法》，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。发现学生欺凌行为后，学校应当（）。

A.立即通知公安机关介入调查

B.对实施欺凌的学生予以开除

C.及时制止、处理，并通知双方父母或其他监护人

D.要求被欺凌学生提交书面谅解书后不予追究

答案：C

解析：《未成年人保护法》第三十九条规定，学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理；对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导；对相关未成年学生的父母或者