最新北师大版初中数学八年级上册《4.4.3一次函数的应用》优质教学课件.pptxVIP

4.4.3一次函数的应用

自主学习阅读教材93-95页页内容，解决下列问题：（1）你认为图4-10中的关键点有哪些？（2）这些关键点有怎样的特殊意义？（3）图4-10中两直线函数表达式中的k,b有哪些实际意义？（4）结合4-10,谈一谈两个一次函数图象相交时，交点以及交点两侧各有什么实际意义.

例l1反映了某公司产品的销售收入与销售量的关系，（1）当销售量为2吨时，销售收入＝元，销售成本＝元；l2l1x/吨y/元O123456100040005000200030006000l2反映了该公司产品的销售成本与销售量的关系，收入成本

x/吨y/元O123456100040005000200030006000（2）当销售量为6吨时，销售收入＝元，销售成本＝元；（3）当销售量为时，销售收入等于销售成本；l1l2收入成本

x/吨y/元O123456100040005000200030006000l1l2（4）当销售量时，该公司赢利（收入大于成本）；当销售量时，该公司亏损（收入小于成本）；（5）l1对应的函数表达式是，l2对应的函数表达式是。收入成本

x/吨y/元O123456100040005000200030006000l1l2（6）l1与l2对应的两个一次函数y=k1x+b1与y=k2x+b2中，k1，k2，b1，b2的实际意义各是什么？收入成本（7）l1与l2的交点的实际意义是什么？交点两侧的图象有什么实际意义？

x/吨y/元O123456100040005000200030006000l1l2收入成本

点拨归纳核心关键1、明确图象上点横、纵坐标的实际意义.2、两直线交点的实际意义.3、其他特殊点：拐点，起点，终点，与坐标轴的交点.

例2我边防局接到情报，近海处有一可疑船只A正向公海方向行驶。边防局迅速派出快艇B追赶（如下图），海岸公海AB

下图中l1，l2分别表示两船相对于海岸的距离s（海里）与追赶时间t（分）之间的关系。（1）哪条线表示B到海岸的距离与追赶时间之间的关系？246810/分s/海里l1l2（2）A，B哪个速度快？（3）15分内B能否追上A？

（4）如果一直追下去，那么B能否追上A？l1l2246810/分s/海里121614P（5）当A逃到离海岸12海里的公海时，B将无法对其进行检查。照此速度，B能否在A逃入公海前将其拦截？

（6）l1与l2对应的两个一次函数y=k1x+b1与y=k2x+b2中，k1，k2的实际意义各是什么？可疑船只A与快艇B的速度各是多少？l1l2246810/分s/海里121614P

在运用一次函数解决实际问题时，首先判断问题中的两个变量之间是不是一次函数关系？当确定是一次函数关系时，可求出函数解析式，并运用一次函数的图象和性质进一步求得我们所需要的结果。课堂小结

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

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