12鸿门宴 司马迁导学案(3) 人教版中职语文基础模块下册.pdfVIP

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《鸿门宴》导学案

一学习目标：

⒈熟读课文，梳理课文情节。

2.识记并掌握本文中的文言字词和特殊句式。

3.学习本文生动地刻画人物的写法，分析人物性格。

二、学习方法：朗读法，讨论探究法

三、自我检测：归纳字词意义和用法

㈠、指出下列句中的通假字并解释

1.距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。

3.张良出，要项伯。

4.愿伯具言臣之不敢倍德也。

5.旦日不可不蚤自来谢项王。

6.今者有小人之言令将军与臣有郤。

7.不者，若属皆且为所虏。

㈡、一词多义

1.故：①君安与项伯有故？

②故听之

③故遣将守关者，备他盗出入与非常也。

2.去：①相去四十里。

②脱身独去。

3.如：①闻妻言，如被冰雪

②天时不如地利

③如扬州，过瓜州扬子桥

④万事如意

⑤如其离违，宜别图之

⑥杀人如不能举，刑人如恐不胜

⑦方六七十如五六十

⑧如其礼乐，以俟君子

⑨空空如也

⑩沛公起如厕

⑾沛公默然，曰：“固不如也。”

4.然：①沛公默然

②然不自意能先入关破秦

③不然，籍何以至此

5.为：①使子婴为相。

②为击破沛公军！

③不者，若属皆且为所虏！

④谁为大王为此计者

⑤为之奈何

⑥军中无以为乐。

⑦如今人方为刀俎，我为鱼肉。

⑧何辞为？

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6.之：①项伯乃夜驰之沛公军。

②为之奈何？

③愿伯具言臣之不敢倍德也。

④今者有小人之言。

⑤珍宝尽有之。

7.且：①若属皆且为所虏

②臣死且不避，厄酒安足辞！

③且焉置土石？

㈢、古今异义

1.河北古：今：

2.所以古：今：

3.婚姻古：今：

4.再古：今：

㈣、指出加点词的活用情况，并解释

①沛公欲王关中。

②范增数目项王。

③刑人如恐不胜。

④道芷阳间行。

⑤素善留侯张良。

⑥先破秦入咸阳者王之

⑦沛公旦日从百余骑来见项王

⑧君为我呼入，吾得兄事之。

⑨项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。

㈤、指出下列各句文言句式，并翻译

1.珍宝尽有之

2.若属皆且为所虏

3．吾属今为之虏

4．具告以事

5.贪于财货

6.长于臣

7.得复见将军于此

8.然不自意能先入关破秦

9.籍何以至此？

10.客何为者？

11.大王来何操？

12.沛公安在？

㈥．重点翻译句

1.杀人如不能举,刑人如恐不胜。

2.吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军.

3．所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也.日夜望将军至,岂敢反乎!

四﹑自学指导

1.熟读课文，讲述鸿门宴的经过，并给每个情节拟一个小标题

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2.概括刘邦，项羽的性格特点，说说为什么刘邦在“鸿门宴”中能够死里逃生？

五、合作探究

有人认为项羽是因为在鸿门宴上不杀刘邦而失天下。你同意吗？请说明理由

六．当堂训练

太史公曰：吾闻之周生①曰“舜目盖重瞳子②”，又闻项羽亦重瞳子，羽岂其苗裔□

邪?何兴之暴③也：夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有

尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯④灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为

“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛

己，难矣。自矜功伐⑤，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以