5.2+诚实守信+课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册 (1).pptxVIP

2025年4月初，网红博主“柴怼怼”发布视频，公开

质疑胖东来商超玉石存在“低成本高售价、品质不佳”等问题，暗指消费者交“智商税”。经过相关部门调查，被抽检的玉石产品全合规，平均毛利率不超过20%,远低于行业常规加价率。胖东来以“商业诋毁”起诉“柴怼怼”,索赔500万元。目前，抖音下架“柴怼怼”29条侵权视频并限制其账号权限1个月。

近日，许昌市场监管部门公布对胖东来玉石的检查结果，表示胖东来和田玉商品“平均毛利率不

超过20%”。

胖东来玉石事件

于东来邀请质疑者深入考察

第二单元维护社会秩序

第五课社会生活讲道德

5.2诚实守信

医回

道德

与

法治

MoralityandLaw

核心素养目标

①道德修养：通过分析中国好人榜人物案例，了解诚实守信是言行一致、

表里如一、信守承诺的传统美德，培养真诚待人、笃守诺言的道德品质。②责任意识：理解诚信社会的构建需要每个社会成员共同践行，通过生活情境，认识到个人在维护社会互信中的责任，培养主动恪守诚信准则、参与诚信建设的责任意识。

③法治观念：结合考试作弊、失信者受限等案例，认识法律对诚信行为的保障和对失信行为的惩戒作用，树立诚信守法的法治观念。

自主学习

思考并回答：阅读教材P38-41页，圈注关键词，并在

疑难问题上做标记。

1.诚实守信的内涵?

2.诚实守信的重要性?

3.怎样做到诚实守信?

东汉时期，许慎在其著作《说文解字》中说：

诚，信也。从言，成声。这里，“诚”与信紧密相连，表示诚实、真实和可信赖，要言而有信。

《中庸》中说：诚者，天之道也；诚之者，人之

道也。这句经典论述将诚分为两个层面：天道之诚

和人道之诚，揭示了诚在宇宙和人生中的双重意义。

说文解字：你从这两个字的字面上看到了什么?

点拨：诚实守信，方可成人。

城

愿报名，报名的学生提前签署《诚信考试承诺书》。在考场

中，老师只负责强调考试纪律、分发和回收试卷等事宜，考试开启后即离开考场，学生在考场内答题全凭自觉自律。

思考：你会报名参加“诚信考场”的考试吗?为什么?

点拨：会，因为诚信是中华民族的传统美德，诚信是社会各行各业的共同道德

要求，诚信也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。

期末考试时，学校决定设立“诚信考场”,组织学生自

信=人+言人所说的话为信，表示开口许诺

诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。

《中庸》中说：诚者，天之道也；诚之者，人之道也。

这句经典论述将诚分为两个层面：天道之诚和人道

之诚，揭示了诚在宇宙和人生中的双重意义。

东汉时期，许慎在其著作《说文解字》中说：

诚，信也。从言，成声。这里，“诚”与信紧密相连，表示诚实、真实和可信赖，要言而有信。

【笔记】1.诚实守信的内涵?P38

诚=言+成说的话做到就是诚

诚实守信，就是

言行一致、

表里如一、

信守承诺。

诚信是社会各行各业的共同道德要求。

药店：老板坚持为顾客

提供准确的用药指导，

绝不推销不必要的药品。

面包店：老板用新鲜食

材、橱窗公示“质量问题无条件退款”

服装店：老板坚持不卖

劣质服装，并兑现自己的退货承诺。

情境思考：以下各行各业的的经营故事说明了什么?

诚信是社会主义核心价值观和

公民基本道德规范的重要内容。

上述图片中，你对诚信是如何理解的?

③诚信是我国民法的一项基本原则。

诚信原则要求民事主体在行使权利、履行义务

过程中，讲诚实、重诺言、守信用。这对建设诚信

社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。

《民法典》将诚信原则确立为民事活动的核心准则，要求民事

主体在从事民事活动时秉持诚实、恪守承诺。这一原则不仅是道德

倡导更具有法律强制力，被称为民法的“帝王条款”

相

关

链

接

①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。(道德层面)

②诚信是我国民法的一项基本原则(法律层面)

诚信原则要求民事主体在行使权利、履行义务过

程中，讲诚实、重诺言、守信用。这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。

发扬诚实守信作风

遵守公民基本道德规炎

努力培养诚实守信的优良品质坚决抵制不良失信行为

让减实守信在全社会蔚然成风

为文明城市建设贡献一份力量

2.诚信的地位?P38、39相关链接

宋某文等人组织考试作弊案——依法惩治教培机构人员在研究生招生考试中组织作弊犯罪

(一)基本案情

被告人宋某文系重庆某教育信息咨询服务公司法定代表人，长期从事成人学历提升教育培训工作。

被告人徐某洋以考生身份进入重庆市某中学考场，拍摄试题后发送给宋某文。被告