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2025年春季学期小学五年级科学实验探究能力测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.小明想探究“种子的发芽是否需要光”，他设计了一个实验：将一些种子放在黑暗的盒子里，另一些种子放在有光的地方，其他条件都保持相同。这个实验中，小明探究的问题是（）。

A.种子发芽需要多长时间

B.种子发芽需要水

C.光照对种子发芽有没有影响

D.不同种子的发芽情况

2.在一次科学课上，老师带领同学们用放大镜观察树叶的叶脉。同学们通过观察获得了关于叶脉形态的信息，这个过程属于科学探究的（）环节。

A.提出问题

B.收集证据

C.得出结论

D.评估

3.小红做了一个“比较不同材料保温效果”的实验，她分别用棉花、泡沫塑料、玻璃杯给同样多的热水保温，实验过程中要控制不变的条件是（）。

A.水的初始温度

B.热水的量

C.杯子的颜色

D.实验环境温度

4.小华在探究“蚯蚓喜欢生活在什么环境中”时，将蚯蚓同时放在干燥的纸板和潮湿的土壤中，观察到蚯蚓爬向了潮湿的土壤。根据这个实验现象，小华得出的结论是（）。

A.蚯蚓喜欢干燥的环境

B.蚯蚓喜欢潮湿的环境

C.纸板比土壤更适合蚯蚓

D.蚯蚓对环境没有偏好

5.科学实验结束后，对实验过程和结果进行反思，考虑实验是否成功、方案是否有改进空间等，这属于科学探究的（）环节。

A.收集证据

B.分析论证

C.评估

D.得出结论

6.小明假设“种子的颜色会影响它的发芽率”，为了验证这个假设，他应该进行的实验设计是（）。

A.只种一种颜色的种子，观察发芽情况

B.种多种颜色的种子，其他条件都一样，观察发芽情况

C.只种黑色种子，不种其他颜色的种子

D.先猜测哪种颜色发芽率高，然后种该颜色的种子

7.在记录实验数据时，小明发现记录表设计得不够合理，缺少了记录温度变化的栏目。这体现了小明在科学探究过程中（）方面需要提高。

A.提出问题

B.设计实验

C.收集证据

D.分析论证

8.小红做了一个“铁生锈”的实验，她将铁钉分别放在干燥的空气中、潮湿的空气中、水中，几天后观察到铁钉在不同环境中的生锈情况不同。这个实验说明（）。

A.铁在干燥空气中不会生锈

B.铁在潮湿的空气中容易生锈

C.水的存在是铁生锈的必要条件

D.铁生锈与空气无关

9.小华想探究“盐对水结冰时间的影响”，他进行了如下实验：在三个容器中分别放入等量的水，A容器加入盐，B容器加入等量清水，C容器不加水。他将三个容器同时放入冰箱冷冻，观察并记录结冰时间。小华设计的实验方案中，变量设置不合理的是（）。

A.容器中的水量不同

B.A容器和B容器都加入了不同的物质

C.实验是在相同的环境下进行的

D.三个容器中水的初始温度可能不同

10.小明通过查阅资料和实验，发现绿豆种子在适宜的温度、湿度和光照条件下才能更好地发芽。这个结论是通过科学探究的（）环节得出的。

A.提出问题

B.收集证据

C.分析论证

D.得出结论

二、填空题（每空1分，共15分）

1.科学探究的主要环节包括：______、______、收集证据、分析论证、得出结论和______。

2.设计实验方案时，为了确保实验结果的准确性，必须控制______，这就是控制变量法。

3.小芳在探究“不同材料对声音传播的影响”时，将耳朵贴在桌子的一端，让同学在桌子的另一端敲击钢尺，她能听到声音。然后她用棉花盖住桌子，再次敲击钢尺，声音变小了。这个实验说明______可以传播声音。

4.做出假设是科学探究的重要环节，假设应该是______的，并且可以通过实验来检验。

5.在记录实验数据时，可以使用______、______或文字描述等方式。

6.小明想探究“温度是否影响盐的溶解速度”，他应该设计一个实验，保证______、______相同，只改变______。

7.科学实验中，观察到的现象和测量得到的数据都是______。

三、简答题（每题5分，共10分）

1.简述进行科学实验时，设置对照组的重要性。

2.小红在做“比较不同物体沉浮”的实验时，记录了如下现象：木块浮在水面上，石块沉入水底，橡皮泥沉入水底但部分露出水面。根据这些现象，你能得出哪些关于