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小学消防疏散逃生演练方案(精选4篇)

第一篇

为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，提高师生在突发灾害发生时应急反应能力和自救互救能力，特制定本次消防疏散逃生演练方案。

演练目的

通过消防疏散逃生演练，使师生掌握正确的逃生方法和技能，熟悉学校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾等紧急情况下，能快速、高效、有序地进行疏散，最大限度地保护师生的生命安全，减少不必要的伤亡和损失。同时，通过演练，培养师生的安全意识和自我保护能力，提高学校应对突发事件的应急管理水平。

演练时间和地点

时间：[具体年月日]，上午[具体时间]开始，预计持续[X]分钟。

地点：学校教学楼、操场

演练参与人员

全校师生

演练准备工作

1.成立演练指挥小组，明确各成员的职责和分工。指挥小组由学校领导、各年级组长和相关部门负责人组成，负责演练的组织、指挥和协调工作。

2.制定详细的演练方案，明确演练的流程、步骤和要求。方案应包括演练的时间、地点、参与人员、演练内容、疏散路线、集合地点等信息，并提前向全体师生公布。

3.组织全体师生学习消防安全知识和疏散逃生技能。通过主题班会、消防安全讲座、观看消防安全视频等形式，向师生传授火灾预防、火灾报警、灭火器使用、疏散逃生等方面的知识和技能，使师生了解火灾的危害和逃生的重要性，掌握正确的逃生方法和技能。

4.对教学楼的消防设施和疏散通道进行全面检查和维护。确保消防设施完好有效，疏散通道畅通无阻。检查内容包括灭火器、消火栓、应急照明、疏散指示标志等消防设施的配备和运行情况，以及教学楼各楼层的楼梯、走廊、出口等疏散通道是否畅通，有无杂物堆积等情况。

5.在教学楼各楼层的显著位置张贴疏散路线图和疏散指示标志。疏散路线图应清晰标明各楼层的疏散路线和集合地点，疏散指示标志应指向疏散方向，确保师生在紧急情况下能够快速、准确地找到疏散路线。

6.组织教职工进行演练培训。使教职工熟悉演练方案和各自的职责，掌握疏散引导的方法和技巧。培训内容包括演练的流程、步骤和要求，教职工在演练中的职责和分工，疏散引导的方法和技巧，以及应对突发事件的处理措施等。

演练流程

1.预警信号发布

在演练开始前，由学校广播室发出预警信号。预警信号为连续急促的警报声，持续时间为[X]秒。听到预警信号后，全体师生立即停止手中的一切活动，进入紧急疏散状态。

2.组织疏散

（1）各班级教师迅速到达教室门口，组织学生按照预定的疏散路线有序疏散。疏散时，学生应用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行，避免吸入烟雾和有毒气体。

（2）各楼层的疏散引导员在楼梯口、转弯处等关键位置引导学生疏散，确保学生疏散的安全和有序。疏散引导员应站在显眼的位置，用手势和语言引导学生疏散，提醒学生注意安全，避免拥挤和踩踏事故的发生。

（3）在疏散过程中，要保持安静，避免大声喧哗和奔跑，以免引起恐慌。同时，要注意保护好自己和他人的安全，避免碰撞和摔倒。

3.集合清点人数

（1）全体师生按照疏散路线疏散到操场集合地点后，各班级教师迅速清点本班学生人数，并向年级组长报告。年级组长汇总本年级学生人数后，向演练指挥小组报告。

（2）演练指挥小组对各年级的学生人数进行统计和核对，确保全体师生都已安全疏散到集合地点。

4.总结点评

（1）演练结束后，由演练指挥小组组长对本次演练进行总结点评。总结点评内容包括演练的基本情况、取得的成效、存在的问题和改进措施等。

（2）对在演练中表现突出的班级和个人进行表扬和奖励，对存在的问题和不足提出整改要求和建议。

（3）向全体师生强调消防安全的重要性，要求师生在今后的学习和生活中，时刻保持警惕，增强消防安全意识，掌握消防安全知识和技能，确保自身的生命安全和财产安全。

演练注意事项

1.演练前，要对全体师生进行安全教育，使师生了解演练的目的、意义和要求，掌握正确的逃生方法和技能，避免在演练过程中发生意外事故。

2.演练过程中，要严格按照演练方案和疏散路线进行疏散，确保疏散的安全和有序。各班级教师和疏散引导员要认真履行职责，密切配合，确保学生的安全。

3.在疏散过程中，要注意保护好自己和他人的安全，避免碰撞和摔倒。如发生意外事故，要及时进行救治和处理。

4.演练结束后，要对演练进行总结和评估，及时发现问题和不足，采取有效的改进措施，不断提高学校的应急管理水平和师生的应急反应能力。

第二篇

为切实保障学校师生的生命安全，提升学校应对火灾等突发事件的应急处置能力，特制定本消防疏散逃生演练方案。

演练目标

1.让师生熟悉火灾发生时的应急疏散程序和路线，提高师生在紧急情况下的快速反应能力和疏散逃生能力。

2.检验学校消防应急预案的可行性和有效性，发现存在的问题和不足，及时进行改进和完善。

3.增强师生的消防安全意识，普及消防安全知识，使