2024-2025学年第一学期初二语文诗歌阅读期末试卷.docVIP

2024-2025学年第一学期初二语文诗歌阅读期末试卷

一、古诗词名句默写(本大题总共15小题，每题2分，共30分）

1.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，________________。（《诗经·关雎》）

2.________________，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（《诗经·蒹葭》）

3.青青子衿，________________。纵我不往，子宁不嗣音？（《诗经·子衿》）

4.海内存知己，________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

5.________________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

6.曲径通幽处，________________。（常建《题破山寺后禅院》）

7.浮云游子意，________________。（李白《送友人》）

8.谁见幽人独往来，________________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）

9.拣尽寒枝不肯栖，________________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）

10.已是黄昏独自愁，________________。（陆游《卜算子·咏梅》）

11.零落成泥碾作尘，________________。（陆游《卜算子·咏梅》）

12.潭中鱼可百许头，________________。（柳宗元《小石潭记》）

13.伐竹取道，下见小潭，________________。（柳宗元《小石潭记》）

14.四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，________________。（柳宗元《小石潭记》）

15.以其境过清，________________。（柳宗元《小石潭记》）

答案：1.君子好逑2.蒹葭苍苍3.悠悠我心4.天涯若比邻5.气蒸云梦泽6.禅房花木深7.落日故人情8.缥缈孤鸿影9.寂寞沙洲冷10.更着风和雨11.只有香如故12.皆若空游无所依13.水尤清冽14.悄怆幽邃15.不可久居

解析：这些都是初二语文课本中要求背诵的古诗词名句，需要准确记忆。

二、诗歌赏析选择题(本大题总共5题，每题4分，共20分)

1.下列对《关雎》的理解有误的一项是（）

A.这首诗讲述了一个小伙子追求心爱姑娘的经过，表达了纯真、深切的爱情。

B.“窈窕淑女，君子好逑”一句是全诗的纲目，统摄全诗。

C.“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有得到回应时的极度痛苦。

D.这首诗运用了比兴的手法，如“关关雎鸠，在河之洲”是比兴句，它以雎鸠鸟相向合鸣，相依相恋，兴起淑女陪君子的联想。

2.对《蒹葭》中“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”的赏析，不正确的一项是（）

A.开篇描写了芦苇苍苍、白露为霜的景象，营造了一种凄清冷落的氛围。

B.“在水一方”，给人一种可望而不可即的感觉，表现了诗人对伊人的追求之路充满艰难。

C.这几句诗运用了比兴的手法，以蒹葭起兴，引出对伊人的思念。

D.诗句直接抒情，表达了诗人对伊人的强烈思念之情。

3.下列对《送杜少府之任蜀州》赏析有误的一项是（）

A.这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B.首联第一句点出送别的地点，第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

C.颔联写离情别意，重在点出相同之处，即同为宦游人。

D.尾联紧承颈联而来，诗人嫌弃杜少府在临别时像小儿女一般哭哭啼啼。

4.对《望洞庭湖赠张丞相》理解不正确的一项是（）

A.诗的前四句写诗人登上岳阳楼所看到的波澜壮阔的洞庭湖。

B.“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，一个“蒸”字，写出了洞庭湖水汽蒸腾、波涛汹涌的气势。

C.这首诗是一首干谒诗，是诗人希望得到张九龄引荐而作。

D.尾联表达了诗人想做官却没有途径，希望张丞相能助他一臂之力的心情。

5.下列对《卜算子·咏梅》（陆游）赏析有误的一项是（）

A.这首词以梅花自喻，托物言志，表现了词人孤高寂寞的心境。

B.“驿外断桥边，寂寞开无主”，描绘了梅花生长在荒僻、无人问津的地方，独自开放的情景。

C.“无意苦争春，一任群芳妒”，表现了梅花不与群芳争艳的高洁品质。

D.这首词的感情基调是积极向上的，表达了词人对梅花的赞美之情。

答案：1.D2.D3.D4.B5.D

解析：1.D选项中比兴手法理解错误，“关关雎鸠，在河之洲”是起兴，引出下文对淑女的追求。2.D选项不是直接抒情，是借景抒情。3.D选项尾联是劝慰友人不要因为离别而伤感。4.B选项“蒸”写出的是水汽蒸腾的状态，没有写出波涛汹涌。5.D选项感情基调是低沉抑郁的，不是积极向上。

三、诗歌内容理解简答题(本大题总共6题，每题4分，共24分)

1.《诗经