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基于人工智能的高中信息技术课程教学效果评价研究论文

摘要：本文以人工智能技术为背景，探讨高中信息技术课程教学效果的评价方法。通过对人工智能与高中信息技术课程融合的必要性进行分析，以及评价体系构建的原则和策略，为提高高中信息技术课程教学效果提供参考。

关键词：人工智能；高中信息技术；教学效果；评价研究

一、引言

（一）人工智能与高中信息技术课程融合的必要性

1.适应时代发展需求

在21世纪这个信息技术迅猛发展的时代，人工智能已成为推动社会进步的重要力量。将人工智能技术与高中信息技术课程相结合，有助于培养学生的创新精神和实践能力，使他们在未来的学习和工作中更好地适应社会需求。据统计，我国人工智能