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大庆近十年中考题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）莅临（wèi）憔悴（cuì）

B.吝啬（lìn）确凿（zuó）攒成（cuán）

C.发髻（jì）棱镜（léng）粗犷（guǎng）

D.黄晕（yūn）着落（zhuó）贮蓄（zhù）

答案：C

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.分歧瘫焕絮叨捶打

B.睫毛衣裳铃铛郎润

C.高邈屋檐箫瑟端庄

D.抖擞化妆干涩吝啬

答案：D

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的话不无道理。

答案：D

5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，作家。

C.《观沧海》作者曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。

D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

答案：无（以上选项均正确）

6.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.“潮平两岸阔，风正一帆悬”，“阔”是表现“潮平”的结果，“悬”是端端直直地高挂着的样子。

B.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，描绘出一幅温馨的画面。

C.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，体现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。

D.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，运用拟人的修辞手法，将明月人格化。

答案：B

7.下列对课文内容理解不正确的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《秋天的怀念》以叙事为主，融入了强烈的抒情，表达了作者对母亲深深的怀念。

C.《散步》体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

D.《皇帝的新装》旨在告诉人们要保持一颗纯真的童心，无私无畏，敢于说真话。

答案：无（以上选项均正确）

8.下列词语中“绝”的意思与“绝巘多生怪柏”中“绝”的意思相同的一项是（）

A.哀转久绝

B.绝处逢生

C.络绎不绝

D.绝巘

答案：D

9.下列对文言字词解释有误的一项是（）

A.未若柳絮因风起（因：趁、乘）

B.友人惭，下车引之（引：拉，牵拉）

C.与儿女讲论文义（儿女：儿子和女儿）

D.元方入门不顾（顾：回头看）

答案：C

10.下列对修辞手法判断有误的一项是（）

A.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了比喻和排比的修辞手法。

B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了排比和拟人的修辞手法。

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”运用了拟人的修辞手法。

D.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张和比喻的修辞手法。

答案：B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列关于文学作品内容及常识的表述，正确的有（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《诫子书》是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书，阐述了修身养性、治学做人的深刻道理。

C.《植树的牧羊人》通过讲述牧羊人用双手把荒漠变成绿洲的故事，赞美了他坚持不懈、无私奉献的精神。

D.《纪念白求恩》是毛泽东为悼念白求恩大夫而写的一篇纪念性文章，高度赞扬了白求恩的共产主义精神。

答案：BCD

2.下列词语中，描写人物神态的有（）

A.眉开眼笑

B.目瞪口呆

C.垂头丧气

D.得意洋洋

答案：ABCD

3.下列句子中，体现友情的有（）

A.海内存知己，天涯若比邻。

B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

答案：ABC

4.下列对修辞手法判断正确的有（）

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了拟人的修辞手法。

B.“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星”运用了比喻的修辞手法。

C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了排