2025年高中语文《大卫·科波菲尔（节选）》教学设计.docxVIP

第8课逆境中坚守，困境里成长

——《大卫·科波菲尔（节选）》教学设计

1.梳理故事情节，鉴赏独特叙述视角

2.分析艺术手法，概括人物形象

3.结合背景资料，分析文章的“自传”性质

4.理解作者对当时社会现实的态度，把握小说主题

1．梳理情节，分析叙述艺术

2．概括人物形象

把握“成长”这一线索，梳理核心情节，并从中分析对大卫的影响；领略小说中所展现的19世纪英国的社会风貌，理解作者对当时社会现实的态度。

任务一：梳理故事情节，分析环境描写

任务二：分析艺术手法，走近鲜活人物

任务三：解读自传奥秘，鉴赏叙述视角

任务四：撰写分镜脚本，破解时代困境

2课时。

第一课时

新课导入

学校计划拍摄一集名为《暗影中的童年：大卫·科波菲尔的童工岁月》的短片，现在需要设计关键场景的分镜脚本。请你完成本篇课文的解读，并参与最后的脚本创作。

预习检查

1.明确字音。

咄咄（duō）??污垢(gòu)??颤抖(chàn)?佣金(yònɡ)

诨名（hùn）??呜咽（yè）??孤苦伶仃（língdīng）

放肆(sì)??纠葛(gé)??干酪(lào)

琢磨（zuómo）?邋遢（lāta）??慰藉（jiè）

2.解释词语。??

咄咄怪事：形容不合常理、令人惊讶的怪事。

屈尊俯就：委屈对方俯下身将就你。有对方高人一等、看不起人的意思。

时来运转：本来处境不利，时机来了，命运也有转机，情境有了很大变化。

有朝一日：意思是将来有那么一天。

局促不安：形容举止拘束，心中不安。

自食其果：指做了坏事，结果害了自己；自作自受。

患难与共：意思是同心协力，共同承担危险和困难。

孑然一身：指孤孤单单一个人。

探究新知

任务一：梳理故事情节，分析环境描写

1.结合资料和注释，概述本文节选部分之前的故事情节。

大卫·科波菲尔出生前，父亲就去世了。大卫从小和母亲克莱拉、善良的女仆佩格蒂相依为命。天真无知、不知人世险恶的克莱拉被冷酷阴险的谋得斯通先生哄骗，改嫁给他。大卫遭到谋得斯通的虐待，被送进寄宿学校，他在学校里结识了斯蒂福思、特雷德尔等人。母亲去世后，谋得斯通霸占了科波菲尔家的财产，把大卫送到谋得斯通－格林比货行当童工。

2.梳理课文情节，完成下面表格。

序幕

“我”来到谋得斯通-格林比货行当童工

开端

米考伯先生邀请“我”做他的房客

发展

米考伯一家被人催债，靠典当度日

高潮

米考伯一家入住监狱，“我”去监狱探望

结局

“我”有了新的住所，米考伯先生度过最危急的关头

3.撰写大卫·科波菲尔的人物档案

姓名

大卫·科波菲尔

性别

男

国籍

英国

年龄

10岁

身份

孤儿、童工

工资

6、7先令

住处

米考伯家、监狱外不远的阁楼

工作内容

检查、扔掉、洗刷、贴标签、塞木塞、封漆、盖印、装箱

工作环境

潮湿阴暗，破旧腐烂，十分恶劣

日常活动

街上闲逛游荡，与米考伯夫妇来往

4.找到文章中的环境描写，并分析其作用。

对货行的描写

（第2段）货行的房子又破又旧，有个自用的小码头和码头相连，涨潮时是一片水，退潮时是一片泥。这座房子真正是老鼠横行的地方。它哪些镶有护墙板的房间，我敢说，经过上百年的晨雾烟熏，已经分辨不出是什么颜色了；它的地板和楼梯都已腐烂；地下室里，成群的灰色大老鼠东奔西窜，吱吱乱叫；这儿到处是污垢和腐臭

作用：

①自然环境方面：交代了“我”当时工作的地方环境恶劣；

②人物方面：衬托了人物当时灰暗的心境，反映了人物悲惨的遭遇；

③社会环境方面：再现了当时英国的社会风貌，揭露了盛世下的阴暗面；

④主旨方面：揭示社会差异的悬殊，有利于揭示批判现实的主题，表现了作者对人道主义的强烈呼唤。

对米考伯住宅的描写

（第24段）到达温泽里他的住宅后（我发现，这住宅像他一样破破烂烂，但也跟他一样一切都尽可能装出体面的样子），……她正坐在小客厅里（楼上的房间里全都空空的，一件家具也没有，成天拉上窗帘，挡住邻居的耳目……

作用：

①环境方面：破破烂烂”“全部空空”突出了米考伯先生一家生活的窘境。

②情节方面：推动了故事情节的发展，为下文米考伯先生被追债与入狱做铺垫。

③人物方面：也从侧面突出了米考伯夫妇二人爱慕虚荣的人物形象。

对监狱的描写

（第47段）米考伯先生正在栅栏门里面等着我，我走进他的牢房（在顶层下面的一层），我们大哭了一场。

（第48段）我们坐在一个小火炉前，生锈的炉栅上，一边放着一块砖头，免得烧煤太多。

作用：

①环境：突出了监狱的简陋。

②人物：米考伯先生入狱，“我”前去探监，突出了“我”的善良和对友情的珍惜。

③主旨：歌颂和赞扬了建立在善良正直的人性光辉之上的人道主义，强调“仁爱”的复归，大卫便是作者人道主义精神的具体体现。

5.概括当下大卫陷入的困境

困境

内涵

环境困境

污浊、恶劣的劳作环境

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