6.1+友谊的真谛（课件）-2025-2026学年七年级道德与法治上册.pptxVIP

第六课友谊之树常青友谊的-理解友谊的内涵，珍视身边的真友谊真谛

热点速递-“余华该续费了”的“乌龙”，为何如此打动人？北京地坛公园两棵国槐树登上了热搜。这两棵树的树干上挂着两块牌子，分别写着“认养人：余华的朋友铁生”“认养人：铁生的朋友余华”。因为4月30日已认养到期，有网友开玩笑表示：“余华老师，该续费了。”公众用互联网特有的幽默语法，实现了与“伟大的友谊”的情感共鸣。思考：这个‘乌龙’里，网友为什么会自然联想到余华和史铁生？两棵树的标牌名字藏着怎样的关系？

1.什么是真正的友谊（真谛）？1目录Contents

环节一-亲密的关系——藏在细节里的牵挂母亲小心翼翼，连“跑”“跳”这样的字眼都不敢谈及。余华却拉着史铁生踢足球，当守门员。余华说：“你喜欢足球，所以哥儿几个带你来了。我从不因缺陷而怜悯你，我只因‘你是你’而爱你。”思考：母爱是小心翼翼，友情是大大方方！什么是真正的友谊？①友谊是一种亲密的关系。P44在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。

环节二-心灵的相遇——精神上的同频共振思考：余华与史铁生的友谊为何能跨越苦难？“心灵的相遇”在他们的交往中如何体现？余华与史铁生坐火车时，能从沉默中读懂彼此对文学的热爱；年轻人询问史铁生职业时，史铁生腼腆回应“写点文章拿稿费”，上铺的余华捂着嘴偷笑却满心理解；余华深知史铁生热爱足球，便在球赛中把他推到球门前当守门员，还“警告”队友要格外关照。②友谊是一种心灵的相遇。P44

环节二-心灵的相遇——精神上的同频共振习主席在杭州G20峰会上，引用了一句非常经典的话:以金相交，金尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；唯以心相交，方能成其久远。这句话告诉我们什么样的友谊才能长久？它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。

环节三-平等的双向的——彼此支撑的温暖友谊不能只索取不付出！！！③友谊是平等的、双向的。P45接受朋友的帮助，也主动帮助对方;感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感,在交流中共同成长。阅读P45探究与分享，结合经历，谈谈你如何看待“我”心里的滋味。帮助朋友是否意味着自己会受到损失？

知识总结课堂笔记—1.友谊的真谛是什么？P44-45①-③①友谊是一种亲密的关系。P44②友谊是一种心灵的相遇。P44③友谊是平等的、双向的。P45

情景小剧场-友谊的小船:怎样正确看待友谊？小余步入初中后一直忙于适应新环境，许久没有和小学的好朋友小史联系，国庆节通过微信给小史发了一条祝福短信联络感情，才发现对方已经删除了自己，他很迷茫，友谊的小船怎么说翻就翻了？自己、对方、环境变了朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。

课堂小结6.1友谊的真谛朋友，见证了我们一起走过的成长历程①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。特质\特点

1.（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）“投我以桃，报之以李。”该诗句体现了（???）A．友谊并不是一成不变的 B．友谊是平等的、双向的C．友谊是一种亲密的关系 D．友谊是一种心灵的相遇随堂训练B

随堂训练2.（2025·广西南宁·三模）（2025·广东东莞·三模）为了更好地了解本校学生的交友现状，某校进行了一次问卷调查，调查结果见下图。由此可见（???）A．友谊是一种心灵的相遇B．友谊是一种亲密的关系C．友谊是平等的、双向的D．友谊需要我们理智处理A

随堂训练3.（2025七年级上·河北·专题练习）（2025·江西·模拟预测）友谊是人生永恒的话题，许多文人墨客谈到友谊时都文思泉涌，下笔成章。下列诗句中，与“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达的意思一致的是（???）①愿君多采撷，此物最相思????②浮云游子意，落日故人情③故人入我梦，明我长相忆????④露从今夜白，月是故乡明A．①③ B．①④ C．②③ D．②④C寄托相思之情抒发思乡、思亲之情

随堂训练4.（2025·江西赣州·模拟预测）“朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖。”这反映出（???）①朋友带给我们温暖、支持和力量②要在竞争中坦然接受朋友的成就③朋友决定着我们人生的发展方向④友谊能让我们体悟到人生的美好A．①② B．①④ C．②③ D．③④B

随堂训练5.（24-25七年级上·全国·课后作业）【探究友谊】(1)请你结合所学知识，完成上面表格。(2)友谊应是真挚的，美好的友谊被广为传