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小学英语写作教学评价策略与实施路径研究论文

摘要：本文针对小学英语写作教学的现状，探讨评价策略与实施路径，旨在提高学生的英语写作能力，促进其全面发展。通过对背景的分析，提出了具有针对性的评价策略和实施路径，为我国小学英语写作教学提供有益的参考。

关键词：小学英语写作；评价策略；实施路径；教学评价

一、背景分析

（一）小学英语写作教学评价现状

1.评价方式单一

在我国小学英语写作教学中，评价方式过于单一，往往以教师的主观判断为主，缺乏客观性。这种评价方式容易导致评价结果的不公正，影响学生的学习积极性。一方面，教师对学生的写作评价往往停留在对文章内容、结构、语法等表面的评价，很少涉及到学生的写作思