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2025年沪教版二年级语文写作表达技巧试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.我是小能手，会写（）字，会认（）字。

2.“飘”字共有（）笔，第（）笔是（）。

3.“高高兴兴”是（）结构的词语，它的反义词是（）。

4.我知道“明明白白”的“明”字和“明亮”的“明”字读音（）相同。

5.把下列词语补充完整。

（）（）的春天（）（）的阳光（）（）的花朵

（）（）的树木（）（）的蜜蜂（）（）的蝴蝶

6.“小猫爱吃鱼，小狗爱吃肉。”这句话是按照（）的顺序来写的。

7.我喜欢（）的小草，因为它虽然很小，但是很（）。

8.读了《小蝌蚪找妈妈》的故事，我明白了（）。

9.写一句话，用上“因为……所以……”。

（）（），

（）（）。

10.写一句话，用上“不但……而且……”。

（）（），

（）（）。

二、选择题

1.下列哪个字是左右结构的？（）

A.清B.明C.林

2.“美丽”的反义词是？（）

A.可爱B.丑陋C.漂亮

3.“飞快地”是？（）

A.形容词B.动词C.副词

4.下列哪个句子是比喻句？（）

A.天上的白云像棉花糖一样。B.我和妈妈去公园了。C.他跑得很快。

5.小明（）了，所以（）。

A.跑步喝水B.喝水跑步C.游泳跑步

三、判断题

1.“仔细”的“细”字和“细心”的“细”字读音相同。（）

2.“小鸟在树枝上唱歌。”这句话把小鸟当作人写了，使用了拟人的修辞手法。（）

3.写日记不需要写标题。（）

4.《小蝌蚪找妈妈》是一篇童话故事。（）

5.写作文时，要围绕一个中心来写。（）

四、看图写话

图上画了谁？在什么地方？做什么？他/她可能是什么心情？发挥想象写几句话。

五、作文

题目：我最喜欢的季节

要求：写一篇作文，题目自拟，内容要具体，语句要通顺，表达自己的真情实感。不少于200字。

试卷答案

1.日阳光

2.11横折钩

3.并列高高兴兴

4.不

5.春天阳光花朵树木蜜蜂蝴蝶

6.事情发展

7.绿色可爱

8.要虚心学习，不断进步

9.因为今天天气很好，所以我和妈妈去公园玩了。

10.我喜欢美丽的花园，而且花园里有五颜六色的花朵。

1.A

2.B

3.C

4.A

5.A

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

四、（略，看图写话答案因人而异，评分标准通常关注是否写清了图的主要内容，语句是否通顺，有无运用一定的描写方法等）

五、（略，作文答案因人而异，评分标准通常关注立意是否明确，选材是否恰当，内容是否具体，语句是否通顺，有无运用修辞手法和好的词句，书写是否工整等）

解析

1.考察对常用字的掌握。二年级应掌握一定数量的会写字和会认字，此处填入常见的日和阳光。

2.考察字形结构和对笔顺的掌握。“飘”是11画，最后一笔是横折钩。

3.考察词语结构和反义词的运用。“高高兴兴”是并列结构，由两个相同意义的词语并列组成。其反义词是意思相反的“高高兴兴”。

4.考察多音字的掌握。“明”有míng和míng两个读音，此处考察的字是míng，与“明亮”的“明”同音。

5.考察词语的积累和运用，要求补全描写景物的形容词。

6.考察对句子顺序的理解。“小猫爱吃鱼，小狗爱吃肉。”是按照不同动物爱吃什么这个发展顺序来写的。

7.考察观察和描写能力，要求写出对小草的观察和感受，运用形容词。

8.考察对阅读内容的理解和感悟，根据《小蝌蚪找妈妈》的故事情节，提炼出主旨。

9.考察关联词语“因为……所以……”的运用，要求写一个表达因果关系的句子。

10.考察关联词语“不但……而且……”的运用，要求写一个表达递进关系的句子。

1.考察字的结构认知。A.“清”是左右结构；B.“明”是上下结构；C.“林”是左右结构。

2.考察反义词的掌握。“美丽”的反义词是“丑陋”。

3.考察词性的认知。“飞快地”用来修饰动词“跑”，是副词。

4.考察修辞手法的辨析。比喻句是用具体、生动的事物来代替抽象、不熟悉的事物，A句把白云比作棉花糖，是比喻句。

5.考察关联词语“因为……所以……”的运用逻辑。跑步需要消耗体力，所以跑步后需要喝水。

6.考察多音字的读音。“仔细”的“细”读xì，“细心”的“细”也读xì，读音相同。

7.考察拟人手法的判断。把小鸟当作