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2025年沪教版二年级语文写作阅读理解试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.汉字里有一些容易写错的，比如“睛”字上面是“青”不是“请”，“飘”字右面是“票”不是“漂”。

2.“春回大地，万物复苏”，春天来了，小河里的冰()了，柳树长出了()绿的叶子，小燕子从南方()来。

3.我学过的古诗有很多，比如孟浩然的《春晓》，里面有“()眠不觉晓，处处闻啼鸟”这样的句子，表达了诗人对春天的喜爱之情。

4.在“、”“、”“、”“、”这些标点符号中，表示一句话完整结束时用()。

5.我国的首都是()，传统节日端午节那天，人们有吃()和赛龙舟的习俗。

6.老师让我们观察一种小动物或者植物，我选择了()，我观察到它()。

7.“亡羊补牢”这个成语的意思是()。

8.把下列词语补充完整：()()不安()()有味()()不舍

二、选择题

1.下列哪个词语的意思是“非常高兴”？()

A.悲伤B.惊奇C.开心

2.“小明正在认真写作业。”这句话是用什么标点符号结束的？()

A.。B.，C.？D.!

3.下列哪个句子是反问句？()

A.这难道不是一件令人高兴的事吗？B.他很快就把作业做完了。C.小猫正在睡觉。D.天气真好啊！

4.“翠鸟”是一种()。

A.鸟B.鱼C.虫子

5.下列哪个字是左右结构？()

A.林B.清C.山D.天

三、阅读理解

阅读下面的短文，然后回答问题。

小猴子下山了。它看见路边有一块西瓜，就高兴地抱起来往家走。走了一阵子，它又看见一只漂亮的蝴蝶，便丢下西瓜去追蝴蝶。追来追去，它又看见了一串又大又红的桃子，就又丢下蝴蝶去摘桃子。桃子还没摘到，它又看见了一只可爱的小兔子，就丢下桃子去追小兔子。小猴子虽然很忙，但是它什么也没有得到。

1.小猴子下山先后看到了什么？请按顺序写出来。

2.小猴子最后得到了什么？

3.这个故事告诉我们什么道理？

四、写作

请你以“我的_____”为题，写一篇短文。可以是你的玩具、你的家人、你的学校，也可以是其他你喜欢的东西。注意写清楚你的内容，语句要通顺，不少于4句话。

试卷答案

1.亮绿返回

2.化鲜美

3.处处

4.。

5.北京粽子

6.(答案不唯一，例如：小兔子它爱吃青菜)

7.亡羊补牢，为时未晚。

8.心神甜依依

9.C

10.A

11.A

12.A

13.A

14.B

15.B

16.(1)西瓜蝴蝶桃子小兔子

(2)什么也没有得到

(3)做事要专心，不能三心二意，否则一无所获。

解析

1.第1题，考察易错字。根据平时的学习积累，知道“睛”上为“青”，“飘”右为“票”。

2.第2题，考察对春天景象的积累和词语运用。根据对春天特点的常识，“冰”会融化，“柳树”发芽是“嫩绿”的，“燕子”会从南方飞回来。

3.第3题，考察古诗默写。根据对《春晓》这首诗的背诵记忆，填入正确的诗句“处处闻啼鸟”。

4.第4题，考察标点符号的使用。根据对标点符号的掌握，“。”表示句号，用于结束陈述句。

5.第5题，考察地理知识和传统文化常识。中国首都是“北京”，端午节吃“粽子”是习俗。

6.第6题，考察观察和表达能力。根据之前布置的观察任务，填写所观察的动植物名称以及观察到的特点。此处为示例。

7.第7题，考察成语理解。根据对“亡羊补牢”这个成语的积累，理解其意思是出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

8.第8题，考察成语补充。根据对成语“忐忑不安”、“津津有味”、“依依不舍”的掌握，补充缺失的字。

9.第9题，考察词语理解。根据对“开心”等词语意思的掌握，选择表示“非常高兴”的词语。

10.第10题，考察标点符号的使用。根据句子表达的语气，选择句号“。”结束句子。

11.第11题，考察反问句的识别。反问句通常用疑问的句式表达肯定或否定的意思，“这难道不是一件令人高兴的事吗？”是反问句。

12.第12题，考察对动物的认识。根据对“翠鸟”这种鸟的常识，知道它是一种鸟类。

13.第13题，考察汉字结构。根据对汉字结构的掌握，“清”是左右结构，“林”是左右结构，“山”是上下结构，“天”是一半一半结构。

14.第14题，考察对词语意思的理解。根据“非常高兴”的意思，选择对应的词语“开心”。

15.第15题，考察对汉字结构的掌握。“飘”是左右结构，“票”是左右结构，“林”是左右结构，“山”是上下结构。

16.第16题，考察阅读理解和概括能力。

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