2025年沪教版二年级语文句式变换综合测试题.docxVIP

2025年沪教版二年级语文句式变换综合测试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请将下列句子改写成“把”字句。

1.小鸟飞过了树梢。

2.大风吹倒了路边的小树。

3.小朋友搭好了积木城堡。

4.蚊子叮了我一口。

二、请将下列句子改写成“被”字句。

1.河里的水淹没了小桥。

2.老师仔细地批改了我们的作业。

3.一阵大雨冲走了地上的落叶。

4.他不小心打翻了桌上的水杯。

三、请将下列陈述句改成反问句，意思不变。

1.我们应该热爱我们的祖国。

2.他这样做是不对的。

3.这次的失败不能怪大家。

4.小明很快就完成了作业。

四、请将下列反问句改成陈述句。

1.难道这不是我们应尽的义务吗？

2.他难道不是个诚实的孩子吗？

3.难道你还能否认自己的错误吗？

4.这难道不是一件令人高兴的事吗？

五、请将下列直接引语改成间接引语。

1.老师对我说：“你要好好学习，天天向上。”

2.小明对小红说：“我明天要去公园玩。”

3.爸爸对我说：“明天会下大雨，你出门要带伞。”

4.奶奶对小华说：“你的画画得真好，比去年进步多了！”

六、请将下列间接引语改成直接引语。

1.老师告诉我，他明天要带我们去参观科技馆。

2.小红告诉我，她昨天在市场上买了一只小乌龟。

3.爸爸告诉我，他下午会准时回家吃饭。

4.李奶奶告诉我，她的孙子今年六岁了，很可爱。

七、请缩句，保留句子主干。

1.美丽可爱的白天鹅在清澈的湖水中优雅地游动着。

2.活泼的小朋友们在宽阔的操场上兴高采烈地做游戏。

3.工人叔叔们辛苦地建筑起了这座高大的立交桥。

4.雷锋叔叔乐于助人的优秀品质值得我们大家学习。

八、请扩句，在原句基础上添加合适的修饰词语，使句子更具体。

1.天空飘着云。

2.小草发芽了。

3.孩子在看书。

4.雨点落下来。

九、请将下列句子改为否定句。

1.他非常聪明。

2.我们都能完成任务。

3.这本书很有趣。

4.他一定来了。

十、请将下列句子改为肯定句。

1.他不太高兴。

2.我们可能做不到。

3.这本书没什么意思。

4.他可能没来。

试卷答案

一、请将下列句子改写成“把”字句。

1.小鸟把树梢飞过了。

*解析：找出句子的主语（小鸟）、谓语（飞过）、宾语（树梢）。改写时，将宾语（树梢）提前，用“把”连接，谓语不变，主语放在句末。

2.大风把路边的小树吹倒了。

*解析：主语（大风）、谓语（吹倒）、宾语（路边的小树）。将宾语（路边的小树）提前，用“把”连接，谓语（吹倒）不变，主语（大风）放在句末。

3.小朋友把积木城堡搭好了。

*解析：主语（小朋友）、谓语（搭好）、宾语（积木城堡）。将宾语（积木城堡）提前，用“把”连接，谓语（搭好）不变，主语（小朋友）放在句末。

4.蚊子叮了我一口。

*解析：此句已经是“把”字句结构，“我”是宾语，“蚊子叮了”是谓语部分。若要强调动作对“我”的影响，结构本身无需改动，但通常认为此句更侧重描述动作本身，而非被动承受。若严格按改写要求，保持原句即可，因其符合“主语+动词+宾语”的基本句式。

二、请将下列句子改写成“被”字句。

1.河里的水把小桥淹没了。

*解析：找出原句主语（河里的水）、谓语（淹没了）、宾语（小桥）。改写时，将原宾语（小桥）变为新句的主语，用“被”连接，原主语（河里的水）放在“被”后面，谓语（淹没了）不变。

2.我们的作业被老师仔细地批改了。

*解析：原句主语（老师）、谓语（仔细地批改了）、宾语（我们的作业）。改写时，将原宾语（我们的作业）变为新句的主语，用“被”连接，原主语（老师）放在“被”后面，谓语（仔细地批改了）不变。

3.地上的落叶被一阵大雨冲走了。

*解析：原句主语（一阵大雨）、谓语（冲走了）、宾语（地上的落叶）。改写时，将原宾语（地上的落叶）变为新句的主语，用“被”连接，原主语（一阵大雨）放在“被”后面，谓语（冲走了）不变。

4.桌上的水杯被他打翻了。

*解析：原句主语（他）、谓语（打翻了）、宾语（桌上的水杯）。改写时，将原宾语（桌上的水杯）变为新句的主语，用“被”连接，原主语（他）放在“被”后面，谓语（打翻了）不变。

三、请将下列陈述句改成反问句，意思不变。

1.难道我们不应该热爱我们的祖国吗？

*解析：在句首加上疑问助词“难道”，将肯定词“应该”改为否定词“不应该”，句末加上疑问语气词“吗”，并将句号改为问号。

2.