2025年沪教版二年级语文句式变换能力挑战试卷.docxVIP

2025年沪教版二年级语文句式变换能力挑战试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、把下列句子改成“把”字句。

1.小鸟吃掉了地上的面包屑。

2.小朋友折好了一架漂亮的纸飞机。

3.蚊子叮了我一口。

二、把下面的反问句改成陈述句。

1.难道我们不应该保护环境吗？

2.这难道不是一件有趣的事情吗？

3.他难道没有按时完成作业吗？

三、把下面的陈述句改成反问句。

1.我们应该热爱我们的祖国。

2.努力学习是每个学生的责任。

3.你应该帮助有困难的同学。

四、把下面的句子改成感叹句。

1.今天天气真热啊！

2.小妹妹唱的歌真好听。

3.他跑得真快！

五、修改下面的句子，使它变成“被”字句。（只改写划线的部分）

1.小猫打翻了一个杯子。

2.大风吹倒了一棵小树。

六、按要求改写句子。

1.雪花从天上落下来。（改成“把”字句）

2.他画了一幅美丽的风景画。（改成“被”字句）

3.这本书很有趣。（改成反问句）

4.我们要珍惜时间。（改成感叹句）

七、补充句子，使句子完整。

1._______在天上飞。

2.小狗_______着骨头吃饭。

3._______游来了。

八、把下面排列好的句子，用“______”连接起来，组成一段通顺的话。

1.今天早上，我起床晚了。

2.所以，我没能吃到妈妈做的早饭。

3.我匆忙穿好衣服就往学校跑。

4.妈妈正在厨房忙碌。

试卷答案

---

一、

1.小鸟把地上的面包屑吃掉了。

*解析：将原句的宾语“地上的面包屑”移到动词“吃掉”前面，并加上“把”字。

2.小朋友把一架漂亮的纸飞机折好了。

*解析：将原句的宾语“一架漂亮的纸飞机”移到动词“折好”前面，并加上“把”字。

3.蚊子把我叮了一口。

*解析：将原句的宾语“我”移到动词“叮”前面，并加上“把”字。

二、

1.我们应该保护环境。

*解析：删除反问语气词“难道”和疑问助词“吗”，并将否定词“不”改为肯定词“应”。

2.这是一件有趣的事情。

*解析：删除反问语气词“难道”和疑问助词“吗”，并将否定词“不”改为肯定词“是”。

3.他按时完成了作业。

*解析：删除反问语气词“难道”和疑问助词“吗”，并将否定形式“没有”改为肯定形式“有”。

三、

1.难道我们不应该热爱我们的祖国吗？

*解析：在句首加上反问语气词“难道”，删除句中的肯定词“应该”，并将肯定形式改为否定形式“不”，添加疑问助词“吗”。

2.难道努力学习不是每个学生的责任吗？

*解析：在句首加上反问语气词“难道”，删除句中的肯定词“是”，并将肯定形式改为否定形式“不”，添加疑问助词“吗”。

3.难道你不应该帮助有困难的同学吗？

*解析：在句首加上反问语气词“难道”，主语“你”前加上否定代词“不”，删除句中的肯定词“应该”，添加疑问助词“吗”。

四、

1.今天天气真热啊！

*解析：在句末加上感叹助词“啊”。

2.小妹妹唱的歌真好听啊！

*解析：在句末加上感叹助词“啊”。

3.他跑得真快啊！

*解析：在句末加上感叹助词“啊”。

五、

1.一个杯子被小猫打翻了。

*解析：将原句的宾语“一个杯子”移到动词“打翻”前面，并加上“被”字。

2.一棵小树被大风吹倒了。

*解析：将原句的宾语“一棵小树”移到动词“吹倒”前面，并加上“被”字。

六、

1.雪花把雪地装点了。

*解析：将原句的宾语“雪花”移到动词“落下来”前面，并加上“把”字。

2.一幅美丽的风景画被他画了。

*解析：将原句的宾语“一幅美丽的风景画”移到动词“画”前面，并加上“被”字。

3.这本书难道没有很有趣吗？

*解析：在句首加上反问语气词“难道”，删除句中的肯定词“是”，并将肯定形式改为否定形式“没有”，添加疑问助词“吗”。

4.我们要珍惜时间啊！

*解析：在句末加上感叹助词“啊”。

七、

1.小鸟在天上飞。

*解析：补充主语“小鸟”。

2.小狗高兴地着骨头吃饭。

*解析：补充状语“高兴地”。

3.小鱼在水里游来了。

*解析：补充主语“小鱼”和状语“在水里”。

八、

今天早上，我起床晚了。所以，我没能吃到妈妈做的早饭。我匆忙穿好衣服就往学校跑。妈妈正在厨房忙碌。

*解析：按照时间顺序和逻辑关系，将句子依