人教版初二八年级生物 鱼 名师教学PPT课件.pptVIP

海马是马or鱼？鱼尾鳍鳃骨质鳞片生活在水中鱼在生活中有什么作用？饮食文化传统文化过度捕捞水体污染原油污染本节课你学到了什么？鲢鱼青鱼草鱼鳙鱼来挑战！1、把鲫鱼和黑猩猩都归类为脊椎动物的主要依据是它们体内都有（）A、脊柱B、体毛C、鳃D、肌肉A2、“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”其中“鱼戏莲叶”的动力主要来自于（）

A、尾鳍的摆动B、胸鳍和尾鳍的摆动C、各种鳍的共同作用D、躯干部和尾鳍的摆动D3、下列选项中不属于鱼类特有的主要特征是（）A、终生生活在水中B、用鳃呼吸C、身体背部都有由脊椎骨组成的脊柱D、用鳍游泳C4、海马头部像马，尾巴像猴，眼睛像变色龙，身体像有棱有角的木雕。把海马列为鱼类的主要原因是（）A、海马游泳的姿态很特别，头部向上，体稍斜直立于水中B、海马能适应不同浓度的海水区域，甚至在淡水中也能存活C、海马是稀奇的水族箱观赏动物D、海马用鳃呼吸，并且用鳍来前进、控制方向和掌握平衡D感谢批评指正！今天咱们就来认识一下鱼，这种终生生活在水中的动物！它身体的形态结构甚至都像是为生活在水中而设计的，有着一系列与水环境相适应的特征，我们这节课就来找一找鱼的哪些特征是与水环境相适应的。*看到了这些现象，你会怎么做呢？*看来咱们13班的同学以后都会是环保的践行者！环境的守护者！****通过本节课的学习，我们要掌握以上内容，其中最重要的就是我们刚刚所说的这一点。*这四种动物看似属于不同种类，实则却有着共同之处。*我们一起来找一找它们的共同之处是？（举手回答）都有由脊椎骨构成的脊柱，因此被称为脊椎动物。*没有脊柱的就是无脊椎动物。*那鱼属于哪一类动物呢？我们一起来看一看鱼的骨架，你能观察到什么？鱼有脊柱，所以它属于脊椎动物！*并且，鱼是脊椎动物中种类最多的！*要深入了解鱼，当然要设身处地去它生活的环境看一看，我们来到海底看看大家认识哪些鱼？*我想请这组同学告诉我，它是？小丑鱼带食物给海葵，海葵则为小丑鱼提供保护！*但还有一些鱼则生活在淡水中，也就是淡水鱼！请同学们打开书20页，我们一起来认识一些淡水鱼，青草鲢鳙，这四种鱼号称我国“四大家鱼”。*在视频中还出现了两种动物——海马，是马还是鱼呢？要判断海马是不是鱼，我们需要先了解鱼具有哪些特征，如果海马具有鱼的特征，那它就是鱼。如果它不具有鱼的特征，它就不是鱼。**结合鱼的身体特征，我们来想一想鱼为什么能在水中游动？它借助了哪些组织和器官？我们来看看这副图片。肌肉（鱼肌肉最发的部位是哪里？）还有哪些结构也在动？*鱼的鳍有五种，这些鳍有什么作用呢？我们先来看看生活中的这些东西都有什么用？大家都认识吗？那这些东西对应到鱼身上又是哪种鳍呢？*鱼在水中除了游动还有一种现象，它可以停留在某个水层，这是为什么？结合物理知识解释他有什么作用？鱼的运动器官在水中能完成运动功能，到了陆地上还能完成运动过程吗？这些结构只能在水中发挥作用。除此之外，只能在水中进行而不能在陆地上进行的过程还有什么呢？人教版生物学八年级上册第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第四节鱼过度捕捞水体污染课前三分钟——渔业资源保护课前三分钟——渔业资源保护课前三分钟——渔业资源保护鱼为什么有腥味？侧线：三甲胺人教版生物学八年级上册第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第四节鱼乌鲁木齐市第十三中学何亚昕通过本节课学习，同学们要掌握：1．说出脊椎动物和无脊椎动物的区别。2．概述鱼的主要特征。3．说明鱼和人类生活的关系。考考你：它们是?青蛙—两栖动物蛇—爬行动物鸵鸟—鸟类狗—哺乳动物共同之处是?身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，称为脊椎动物身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，称为无脊椎动物鱼类属于？鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类脊椎动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物无脊椎动物动物种类最多海底遨游，你认识哪些鱼类？小丑鱼、海葵慈鲷（diao）比目鱼蝠鲼蝴蝶鱼四大家鱼青鱼草鱼鳙鱼鲢鱼海马是马or鱼？探究1：鱼的外形鱼的身体分为几个部分？鱼的体型、体色、体表结构有什么特点？这些特点与鱼的水生生活有什么关系？鳞片、黏液、侧线青鱼头部