原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第卷第期教育学报，
１８４Ｖｏｌ．１８Ｎｏ．４
年月
２０２２８ＪｏｕｒｎａｌｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＳｔｕｄｉｅｓＡｕ．２０２２
ｇ
我国普通高中教育政策的演进脉络
与变迁逻辑
———基于支持联盟框架的分析视角
１２
梁茜崔佳峰
（上海师范大学教育学院，上海；上海戏剧学院党委办公室，上海）
１．２００２３４２．２０００４０
摘要：我国普通高中教育政策的发展与变迁受到政府联盟、学校联盟和家庭联盟
三个支持联盟系统的共同作用。因循三个支持联盟的信仰系统变化特征，发现我国普
通高中教育政策的发展大致可分为效率优先的重点高中制度阶段、规模扩充的高中教
育普及阶段，以及基于质量提升的优质均衡与多样化发展阶段。每一阶段的政策变迁
均受到政策取向学习、社会经济发展以及社会公共舆论的影响。未来，应以“拓展多元
学习机会”作为三大支持联盟的共同深层信仰，走出公平与效率之争；探索基于联盟间
“上下互动”的政策执行机制；促进学校联盟内部的资源集聚效应；进一步加强以政府联
盟为主的经费筹措体制。
关键词：普通高中；教育政策；变迁脉络；支持联盟
中图分类号：文献标识码：文章编号：（）
Ｇ５２１Ａ１６７３１２９８２０２２０４００８５１３
：／
ＤＯＩ１０．１４０８２．ｃｎｋｉ．１６７３１２９８．２０２２．０４．００８
ｊ
近年来，普通高中教育的不断转型与发展愈来愈受到社会各界关注。由于
高中教育既涉及基础教育的知识拓展与能力延伸，又涉及高等院校培养选拔人
才的“预科功能”，每一次与其相关的政策改革都能“激起千层浪”，牵动着政府、
社会、学校、家庭等各个利益相关者。因此，对于普通高中教育政策的历史演进
和变迁逻辑的梳理显得尤为重要。基于支持联盟理论框架，本文先以普通高中
教育政策子系统中的各支持联盟信仰系统及外部干预变化为线，梳理我国普通
高中教育政策发展阶段及其特征，厘清制定普通高中教育政策的价值根源和外
部干扰因素，而后在此基础上总结普通高中教育政策变迁逻辑，探讨我国普通高
中教育政策的未来走向。
收稿日期：
２０２０１０１３
作者简介：梁茜（—），女，河南人，上海师范大学教育学院讲师，博士，主要从事高中教育改革研
１９９２
究，：；崔佳峰（—），男，安徽人，上海戏剧学院实习研究
Ｅｍａｉｌｌｉａｎｘｉ０９０７１６３．ｃｏｍ１９９６
ｇ＠
员，主要从事教育政策研究。
基金项目：本文系教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“普及高中阶段教育研究”（项目编号：
１６ＪＺＤ０４６）研究成果。
８６教育学报
初级会计持证人
专注于经营管理类文案的拟写、润色等，本人已有10余年相关工作经验，具有扎实的文案功底，尤善于各种框架类PPT文案，并收集有数百万份各层级、各领域规范类文件。欢迎大家咨询！
文档评论（0）