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基于阅读笔记的初中语文名著教学策略研究论文
**摘要**:本文旨在探讨基于阅读笔记的初中语文名著教学策略,通过分析当前名著教学中存在的问题,提出以阅读笔记为载体的教学策略,以提升学生的阅读兴趣和理解能力。研究结合具体教学实践,阐述了阅读笔记在名著教学中的应用方法和效果,为初中语文教师提供切实可行的教学参考。
**关键词**:阅读笔记;初中语文;名著教学;教学策略
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###一、引言与背景
(一)当前初中语文名著教学面临的挑战
1.**学生阅读兴趣缺失**:在当前初中语文名著教学中,许多学生对经典名著缺乏兴趣,认为内容枯燥、难懂,导致阅读积极性不高。这种现象的产生,一方面是因为名著的语言
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