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初中数学CHUZHONGSHUXUE学而优·教有方学而优·教有方初中数学CHUZHONGSHUXUE学而优·教有方初中数学CHUZHONGSHUXUE学而优·教有方初中数学CHUZHONGSHUXUE学而优·教有方初中数学CHUZHONGSHUXUE学而优·教有方初中数学CHUZHONGSHUXUE学而优·教有方2.3绝对值北师大版七年级上在数轴上,表示-5的点在原点_____边(选择字母填空,A:左,B:右),它到原点的距离是_____个单位长度;表示6的点在原点_____边(选择字母填空,A:左,B:右),到原点的距离是_____个单位长度.A5B6复习导入数轴上,表示3的点在原点侧,距离原点个单位长度;表示-3的点在原点的侧,距离原点的距离是个单位长度。数轴上到原点的距离为4的点有个,它们分别是和。右左3324-4复习导入观察下面三组数,它们有什么相同和不同?(1)3和-3(2)和-(3)5和-53-3数字相同+符号不同省略-+数字相同符号不同省略5-5数字相同+符号不同省略如果两个数只有符号不同,那么称其中一个数为另一个数的相反数,也称这两个数互为相反数。0的相反数是0。新知导入(1)分别说出9,-7,-0.2,5的相反数。(2)指出-2.4,-1.7,1各是什么数的相反数?解:9,-7,-0.2,5的相反数分别是-9,7,0.2,-5。解:-2.4,-1.7,1分别是2.4,1.7,-1的相反数。新知讲解(1)一般地,数a和-a互为相反数。特别的,0的相反数是0。(2)在一个数的前面加上“-”号表示该数的相反数。(3)a的相反数是什么?-a表示什么数的相反数?解:a的相反数是-a,-a表示a的相反数。新知讲解(1)3和-3(2)和-(3)5和-5将下面三组的数用数轴上的点表示出来,每组数所对应的点在数轴上的位置有什么关系?新知讲解-5-4-3-2-1012345-5-4-3-2-1012345-5-4-3-2-1012345(1)3和-3(2)和-(3)5和-5-3个单位长度3个单位长度5个单位长度5个单位长度1.5个单位长度1.5个单位长度在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,且与原点的距离相等。新知讲解在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离,叫做这个数的绝对值。用符号“▏▕”表示。例如,+2的绝对值等于2,记作“▏+2▕=2”;-2的绝对值等于2,记作“▏-2▕=2”。+2与-2互为相反数,互为相反数的两个数的绝对值相等。新知讲解例1、求下列个数的绝对值。-21,,0,-7.8,21解:▏-21▕=21,▏▕=,▏0▕=0,▏-7.8▕=7.8,▏21▕=21。新知讲解一个数的绝对值与这个数有什么关系,如果a表示为有理数,那么▏a▕有什么含义?(1)当a≥0时,绝对值a等于它本身。(2)当a<0时,绝对值a等于它的相反数。正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。——绝对值的性质新知讲解1.在数轴上表示下列各数,并比较它们的大小。-1.5,-3,-1,-5-5-4-3-2-101234-1.5解:-5<-3<-1.5<-12.求出1中各数的绝对值并比较大小。|-5|=5|-8|=8|-9|=9|-1|=19851两个负数比较大小,有两种方法:1.利用数轴比较大小,越往右越大2.利用绝对值比较大小,绝对值大的反而小。-3-1-5新知讲解例2、比较下面每组数的大小(1)-1和-5(2)和-2.7--解:(1)因为▏-1▕=1,▏-5▕=5,1<5,所以-1>-5。(2)因为▏▕=
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