2024年北京市高考语文模拟试卷(海淀区一模).docxVIP

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2024年北京市高考语文模拟试卷(海淀区一模)

本试卷共10页,150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题共5小题,共18分。

阅读下面材料,完成1—5题。

材料一

北京中轴线南起永定门,北至钟鼓楼,全长约7.8公里,是世界现存最长的城市中轴线。这条贯穿北京老城南北的轴线,不仅是地理空间的“脊梁”,更是中华文明“秩序之美”的集中体现。

中轴线的规划始于元大都时期,经明清两代完善,形成了“以中为尊、左右对称”的空间格局。从永定门向北,依次分布着正阳门、天安门、端门、午门、太和门,直至故宫三大殿(太和殿、中和殿、保和殿),这条笔直的轴线串联起皇家建筑的核心;轴线两侧,左祖(太庙)右社(社稷坛)、东华门西华门对称分布,宫殿、坛庙、民居层层拱卫,构建出严谨的礼制秩序。

2011年,“北京中轴线”启动申遗,其价值不仅在于建筑本身的宏伟,更在于它是中华文明“中”“和”思想的物质载体。例如,故宫三大殿坐落在“土”字形台基上,“土”为五行之中心,象征“居中守正”;太和殿的“九开间、五进深”设计(“九五之尊”),呼应《周易》“九五,飞龙在天”的哲学观念;而轴线两侧对称布局的民居四合院,则通过“正房—厢房”的等级秩序,传递着“长幼有序、内外有别”的传统伦理。

材料二

北京中轴线的保护与传承,始终与时代发展同频共振。近年来,北京市通过“数字中轴”“活化利用”等创新实践,让这条古老轴线焕发新生。

“数字中轴”项目利用三维激光扫描、虚拟现实(VR)等技术,对中轴线上的重点文物(如故宫、天坛)进行高精度数字化采集,构建了“数字孪生”模型。游客通过手机APP或VR设备,不仅能“云游”中轴线,还能“穿越”到明清时期,直观感受古人的营造智慧。例如,通过数字技术复原的“永定门箭楼”,能让公众看到其1957年被拆除前的真实样貌;而“太和殿虚拟漫游”则展示了殿内藻井、金龙和玺彩画的细节,揭示了传统建筑“天人合一”的美学追求。

在活化利用方面,中轴线沿线文物建筑的功能被重新激活:太庙(劳动人民文化宫)举办非遗展览,让传统技艺与现代生活对话;钟鼓楼街区改造为“时间博物馆”,通过互动装置展示古代计时工具(如日晷、铜壶滴漏)与现代时间的关联;永定门公园则成为市民休闲的文化广场,通过雕塑、碑刻讲述中轴线历史。这些实践让文物从“静态保护”转向“活态传承”,使中轴线真正融入当代人的生活。

材料三

北京中轴线的申遗,是对全球城市规划理念的一次中国式贡献。国际古迹遗址理事会专家评价:“北京中轴线体现了‘整体性保护’的智慧——它不仅保护单体建筑,更保护建筑群的整体格局、历史环境与文化意义。”这种保护思路超越了西方“以物为中心”的遗产保护模式(如单独保护教堂、城堡),而是将中轴线视为一个有机整体,强调建筑与自然(如钟鼓楼与周边胡同肌理)、人与历史(如市民生活与中轴线记忆)的共生关系。

2024年,北京中轴线申遗进入关键阶段。若成功列入《世界遗产名录》,它将成为继故宫、长城之后,中国第三项以城市为核心的文化遗产,向世界展示中华文明“和而不同”的价值观:既坚守“中轴对称”的传统秩序,又包容“多元共生”的现代活力;既传承“天人合一”的哲学思想,又呼应“以人为本”的当代需求。

1.根据材料一,下列对北京中轴线“秩序之美”的理解,不正确的一项是(3分)

A.中轴线以永定门为起点,至钟鼓楼为终点,贯穿北京老城南北,形成清晰的地理脉络。

B.中轴线上分布着皇家建筑核心,两侧对称布局太庙、社稷坛等,体现“以中为尊”的格局。

C.故宫三大殿的“九开间、五进深”设计,源自《周易》的哲学观念,彰显“居中守正”思想。

D.中轴线两侧的民居四合院通过“正房—厢房”等级秩序,传递传统伦理中的长幼尊卑。

2.根据材料二,下列不属于北京中轴线“活化利用”实践的一项是(3分)

A.利用三维激光扫描技术采集太和殿建筑数据,构建数字模型。

B.太庙举办非遗展览,促进传统技艺与现代生活的交流。

C.钟鼓楼街区改造为“时间博物馆”,展示古今计时工具的关联。

D.永定门公园通过雕塑、碑刻向市民讲述中轴线历史故事。

3.根据材料三,下列对北京中轴线申遗价值的理解,正确的一项是(3分)

A.北京中轴线是全球最长的城市中轴线,其长度在世界城市规划中独一无二。

B.中轴线的保护模式强调建筑群整体格局与文化意义,超越了西方“以物为中心”的思路。

C.若申遗成功,北京中轴线将成为中国首个以城市为核心的文化遗产。

D.中轴线申遗展示了中国“和而不同”的价值观,但未体现“以人为本”的当代需求。

4.根据三则材料,概括北京中轴线“从历史走向未来”的核心价值。(6分)

5.学校拟开展“探访北京中轴线”主题活动,请结合材料内容,设计两项

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