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初中语文教学中共享单车现象的批判性思维培养策略论文

摘要：本文针对初中语文教学中共享单车现象的批判性思维培养策略进行探讨，分析了共享单车现象在语文教学中的现状及其对学生批判性思维的影响。通过深入剖析，提出相应的教学策略，旨在为初中语文教师提供有益的参考。

关键词：初中语文教学；共享单车现象；批判性思维；教学策略

一、背景分析

（一）共享单车现象在初中语文教学中的现状

1.共享单车成为初中生生活的一部分

随着共享单车在我国的普及，初中生们也开始接触并使用这种便捷的出行工具。在语文教学中，共享单车现象逐渐成为了一个热点话题。许多教师在课堂教学中引入共享单车案例，以此激发学生的兴趣和思考。

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