难点详解人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用-凸透镜成像的规律综合测评试卷(含答案解析).docxVIP

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  • 2025-10-14 发布于河南
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难点详解人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用-凸透镜成像的规律综合测评试卷(含答案解析).docx

人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用-凸透镜成像的规律综合测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图所示,发光二极管组成的红旗图案放在凸透镜之前,与凸透镜的距离在一倍焦距和二倍焦距之间,则红旗在光屏上所成清晰的像可能是下图中的(???)

A.?B.?C.?D.

2、一个凸透镜的焦距是20cm,若将一物体放在此透镜前30cm处,可在凸透镜的另一侧得到一个()

A、倒立缩小的实像???B、倒立放大的实像

C、正立放大的实像???D、倒立等大的实像

3、如图所示,有一个圆柱体PQ,放在凸透镜前图示位置,它所成的像的形状是()

A.?B.???C.D.

4、在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当烛焰、凸透镜、光屏处于如图3所示的位置时,恰能在光屏上得到一个清晰的像。利用这个成像规律可以制成:??(?)

A.照相机B.平面镜?

C.幻灯机D.放大镜

5、?在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时,眼睛通过透镜观察到的虚像的情况是图中的()?

6、如图所示,F1、F2是凸透镜的焦点,S是放在凸透镜前的点光源,S’是S经凸透镜所成的像。当光源S沿平行主轴的方向向透镜移动时(始终保持uf),像S’远离透镜移动的情况是???(???)

A.沿平行主轴方向。

B.沿O与S’连线方向。

C.沿F2与S’连线方向。

D.沿F1与S’连线方向。

7、如图所示,小梦同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,烛焰在光屏上形成一个清晰的像。关于此实验,下列说法正确的是()

A.蜡烛越烧越短,光屏上烛焰的像向下移动

B.照相机就是利用如图所示的成像原理制成的

C.该实验用的透镜,可用于矫正近视眼

D.蜡烛靠近凸透镜,在光屏上烛焰的像会变小

8、在探究凸透镜成像规律的实验中,当烛焰、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时,烛焰在光屏上呈现一个清晰放大的像。要使烛焰在光屏上呈现一个清晰缩小的像,调节的方法是()

A.透镜不动,蜡烛远离透镜移动,光屏靠近透镜移动

B.透镜不动,蜡烛远离透镜移动,光屏远离透镜移动

C.透镜不动,蜡烛靠近透镜移动,光屏远离透镜移动

D.透镜不动,蜡烛靠近透镜移动,光屏靠近透镜移动

9、如图所示,在空气中平行于玻璃凸透镜主光轴的光线经凸透镜会聚于主光轴的一点S,若把凸透镜浸没在水中,会聚点S′()

A.在S的上方???

B.在S的下方

C.与S重合??????

D.条件不足,无法判断

10、张强同学在光具座上做“研究凸透镜成像”的实验,当光屏、透镜及烛焰的相对位置如图所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像.由此判断,他所用凸透镜的焦距???(???)

A.一定大于20cm

B.一定在10cm到16cm之间

C.一定小于8cm

D.一定在8cm到10cm之间

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、在使用如图所示的实验器材探究凸透镜成像规律时,小梦将蜡烛放在二倍焦距以外,能在光屏上成一个倒立缩小的像,固定凸透镜的位置不动,如果将蜡烛与光屏的位置对调,此时在光屏上________________(填“成缩小的像”、“成放大的像”或“不成像”)。

2、无人机利用携带焦距一定的微型摄像机进行航拍时,来自地面景物的光通过摄像机镜头会聚在感光晶片上,形成倒立、_______的实像;当无人机下降时,须_______(填“增大”或“减小”)镜头与感光晶片间的距离,才能拍摄到清晰的画面,此时所成的像_______(选填“变大”“变小”或“不变”)

3、.如图12所示,是小刚同学用蜡烛、凸透镜和光屏研究凸透镜成像规律的实验装置,其中还需要调整的是:??????。调整后烛焰能在光屏上成??立的实像,若想使像变大,应将蜡烛向??移。???

4、凸透镜的成像规律:(1)当u2f时,成倒立缩小的实像,应用于————;(2)当uf时,成正立放大的虚像,应用于;(3)u=f是成像的分界点;(4)u=2f是成像的分界点;(5)成实像时,物距增大,像距,像(填

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