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小学传统文化故事阅读习惯对学习兴趣的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨小学阶段传统文化故事阅读习惯对学生学习兴趣的影响。通过分析现有教育背景和实际案例，揭示传统文化故事阅读在培养小学生学习兴趣方面的积极作用，为提高我国小学生学习兴趣提供有益参考。

关键词：小学教育，传统文化，故事阅读，学习兴趣

一、背景分析

（一）我国小学教育现状对传统文化故事阅读的重视程度

1.当前小学教育中，传统文化故事阅读的普及程度

在当前的小学教育中，传统文化故事的阅读并没有得到足够的重视。虽然一些学校在课程设置中加入了传统文化教育，但往往局限于课本知识，缺乏深入阅读和探讨。这使得很多学生对传统文化的了解仅仅停留在表面