高中英语写作教学过程性评价实践：以学生写作兴趣激发为动力教学研究课题报告.docx

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高中英语写作教学过程性评价实践：以学生写作兴趣激发为动力教学研究课题报告

一、高中英语写作教学过程性评价实践：以学生写作兴趣激发为动力教学研究开题报告

二、高中英语写作教学过程性评价实践：以学生写作兴趣激发为动力教学研究中期报告

三、高中英语写作教学过程性评价实践：以学生写作兴趣激发为动力教学研究结题报告

四、高中英语写作教学过程性评价实践：以学生写作兴趣激发为动力教学研究论文

高中英语写作教学过程性评价实践：以学生写作兴趣激发为动力教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在当前高中英语教学改革深入推进的背景下，写作教学作为语言能力输出的核心环节，其教学效果直接关系到学生核心素养的培育。然

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