2025年大学《蒙古语》专业题库—— 蒙古语言学科理论和实践的结合.docxVIP

2025年大学《蒙古语》专业题库——蒙古语言学科理论和实践的结合

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.蒙古语音位

2.蒙古语词尾的“-gui”

3.蒙古语句法成分“chad”

4.蒙古语语义场

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述蒙古语元音和谐现象的主要类型及其作用。

2.简要说明蒙古语名词格标记“hüj”的主要功能。

3.结合实例，简述蒙古语动词时体范畴的表达方式。

4.简述进行蒙古语文本翻译（汉译蒙）时应注意的几个主要问题。

三、分析题（每题15分，共30分）

1.仔细阅读以下蒙古语短文，分析其中划线词语的语法功能，并解释该句的句法结构特点。

“Бут?р?л??раймактарындаэрхэмз?йлсийгэрхэмлэнхадгалж,уламжлалтсоёлирээд?йгхадгалахньчухаласуудалюм.”(此不同地域对圣物进行神圣保存，传统文化未来保存是重要问题。)

2.阅读以下汉语文本片段，然后进行汉译蒙翻译，并简要说明翻译中遇到的语言难点及处理方法。

“近年来，随着互联网的普及，蒙古语网络用语逐渐丰富，如用‘б?рэлдэх??н’表示‘点赞’，用‘хайртай’表示‘可爱’等，这些新词反映了年轻一代的语言创造力。”

3.选取以下蒙古语句子中的一个词组或短语，运用相关的语言学理论（如词汇学、句法学、语义学等），对其进行深入分析，阐述其构成方式、语义特点和表达功能。

“Таз?вх?нсонинсонгоодэерэгбайдлыголжбайгаарайнээлтэй.”(你仅选报纸就找到快乐了吗？)

4.蒙古语的“词根”和“词缀”在词汇构成中扮演着重要角色。请结合蒙古语的具体例子，分别说明词根和词缀的特点，并探讨它们如何共同作用以丰富词汇系统。

四、写作题（20分）

请以“蒙古语学习中的理论与实践结合”为题，写一篇不少于400字的蒙古语短文，谈谈你在学习蒙古语过程中，如何将所学的理论知识（如语音规则、语法知识等）运用到实际听说读写活动中，以及遇到的困难和解决方法。

试卷答案

一、名词解释

1.蒙古语音位：音位是能够区别意义的最小语音单位。蒙古语音位系统包括元音、辅音、元音和谐特征和语调/重音等。每个音位代表一个语音范畴，如元音的[a]、[o]、[u]等不同的舌位和唇形特征，它们的不同组合能够区分词义（例如，“х?н”[x??n]vs“хон”[x??n]）。

**解析思路：*定义音位，说明其在蒙古语中的作用（区别意义），并简述蒙古语音位的主要构成要素（元音、辅音、和谐特征、语调）及举例说明。

2.蒙古语词尾的“-gui”：“-gui”是蒙古语中表示否定意义的前置词或后置词（形式变化多样，如“гуй”）。它附加在名词、代词或动词等词干之后（或置于句首），构成否定判断，表示“不”、“非”的含义。例如，“гуйбайх”意为“不存在”。

**解析思路：*指出“-gui”的词形和功能（否定），说明其附加位置和意义（不、非），并举例。

3.蒙古语句法成分“chad”：“chad”是蒙古语中表示处所、方向或目标的一种句法成分，通常由动词的处所补语“-gui+chad”构成，或由名词短语+“chad”构成。它位于动词之后，指示动作发生的地点或动作朝向的目标。例如，“уужихчад”意为“去井边”，“байхчад”意为“存在的地点”。

**解析思路：*定义“chad”的功能（处所、方向），说明其构成或形式（-gui+chad,名词短语+chad），并举例说明其句法位置和意义。

4.蒙古语语义场：语义场是指一组在意义上相互关联、属于同一类别的词语所构成的语义系统。这些词语在语义上具有共同的核心意义，并通过彼此间的对比来界定各自的精确含义。例如，蒙古语的动物语义场包括“maral”（鹿）、“т?р?л”（狼）、“хайр”（鹰）等，它们都属于“动物”这一大类，但又各有具体特征。

**解析思路：*给出语义场的定义，强调词语间的关联性和类别性，并通过一个具体例子（动物语义场）来说明其构成和作用。

二、简答题

1.蒙古语元音和谐现象的主要类型及其作用。

蒙古语元音和谐主要分为两类：舌位和谐和唇形和谐。舌位和谐要求一个词内部或组合成的词中，元音的舌位高度（前/后、高/低）必须一致或互补。唇形和谐要求元音的唇形圆展程度（圆唇/不圆唇）必须相同。其作用主要是：一是保证语音的和谐悦