2025年大学禁毒学专业题库—— 提高大学生禁毒意识的重要途径和方法.docxVIP

2025年大学禁毒学专业题库——提高大学生禁毒意识的重要途径和方法

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的代表字母填写在题后括号内）

1.根据本试卷（题库）主题，提高大学生禁毒意识的核心目标是旨在（）。

A.使学生掌握所有毒品的化学成分

B.培养学生识别和拒绝毒品的能力

C.让学生学习禁毒相关法律法规的条文

D.提高学生对毒品危害的感性认识

2.在大学生禁毒教育途径中，利用网络平台、社交媒体等新媒体进行宣传，其主要优势在于（）。

A.成本低廉，覆盖面广

B.形式传统，说服力强

C.仅限于线上互动，效果有限

D.必须由专业技术人员操作

3.将禁毒知识与心理健康教育相结合进行干预，主要针对大学生涉毒风险中的（）因素。

A.社交环境复杂

B.学业压力过大

C.心理脆弱或寻求刺激

D.对毒品认知不足

4.在大学生群体中开展同伴教育，其关键优势在于利用了（）。

A.教师的权威性

B.学校的政策支持

C.学生间的信任和认同感

D.新颖的教学设备

5.对于已经出现吸毒苗头或行为异常的大学生，高校最适宜采取的干预方法是（）。

A.立即公开曝光

B.寻求家庭帮助，强制送检

C.进行早期识别和专业的心理辅导或咨询

D.由学生处进行行政处分

二、填空题

6.提高大学生禁毒意识的重要途径不仅包括课堂教学，还包括校园文化活动、__________、__________等多种形式。

7.针对大学生易受毒品诱惑的心理特点，禁毒教育应注重培养学生的__________和__________能力。

8.在禁毒教育方法中，通过组织学生参观戒毒所、聆听戒毒人员现身说法等方式，属于__________的教育方法。

9.评估大学生禁毒意识提升效果的重要指标之一是__________的变化。

10.“风险认知教育法”强调让学生识别可能诱发吸毒行为的__________情境。

三、名词解释

11.禁毒意识

12.大学生同伴教育

13.风险认知教育法

14.新型毒品

四、简答题

15.简述利用新媒体技术进行大学生禁毒宣传的主要策略和应注意的问题。

16.从大学生心理发展特点出发，分析其在禁毒教育中可能存在的风险因素。

17.比较课堂教学途径与其他校园禁毒教育途径（如活动、实践）在提高大学生禁毒意识方面的优劣势。

18.简述在大学生群体中实施危机干预，针对疑似涉毒学生的基本步骤和注意事项。

五、论述题

19.论述如何有效整合校园内外资源，构建全方位、多层次的大学生禁毒教育体系。

20.结合当前社会环境和大学生特点，深入探讨如何提升大学生禁毒教育的针对性和实效性。

六、案例分析题

21.某高校发生一起学生因好奇心尝试新型毒品并导致严重后果的事件。请分析此事件反映出该校在大学生禁毒教育方面可能存在的不足，并提出具体的改进建议，涵盖教育途径和方法的优化。

七、方案设计题

22.假设你是一名大学禁毒教育的负责人，请设计一份为期一个月的“大学生禁毒意识提升月”活动方案，明确活动目标、主要内容、实施途径、参与对象和预期效果。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.A

3.C

4.C

5.C

二、填空题

6.新媒体与信息技术途径；实践体验途径

7.识别毒品诱惑；拒绝毒品

8.体验式/情景模拟

9.禁毒态度

10.高风险

三、名词解释

11.禁毒意识：指个体对毒品问题（种类、危害、法规等）的认知程度，以及自觉抵制毒品诱惑、参与禁毒活动的态度和行为倾向。

12.大学生同伴教育：指利用大学生之间的信任和影响力，通过受过培训的学生骨干或朋辈群体向其他学生传播禁毒知识、技能和价值观的教育方式。

13.风险认知教育法：通过教育使个体能够识别和评估自身可能面临毒品诱惑或涉毒风险的环境和情境，从而提高防范意识。

14.新型毒品：指具有新精神活性物质特征的毒品，或传统毒品衍生的新类型，其成分复杂、种类繁多、迷惑性强，对人体和社会的危害巨大。

四、简答题

15.策略：利用校园网站、微信公众号、微博、抖音等平台发布禁毒资讯、科普文章、短视频；开发禁毒主题的在线互动游戏或H5；建立线上禁毒知识问答或论坛；与网络主播合作进行禁毒宣传。

注意问题：确保信息科学准确、更新及时；内容形式多样化，增强吸引力；注意区分不同受众群体，推送个性化内容；防范网络谣言和不良信息干扰；引导学生理性看待网络信息，提高辨别能力。

16.风险因素