2025年大学辅导员招聘考试题库：心理危机干预心理危机干预预防试题.docxVIP

2025年大学辅导员招聘考试题库：心理危机干预心理危机干预预防试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.在心理危机干预的三级预防体系中，旨在消除或减少危机发生的根本原因的预防属于（）。

A.一级预防

B.二级预防

C.三级预防

D.特殊预防

2.下列哪项不属于大学生常见的心理危机社会性风险因素？（）

A.人际关系冲突

B.就业压力

C.家庭经济困难

D.生理缺陷

3.辅导员在班级中开展心理健康知识讲座，其主要目的属于心理危机预防中的（）。

A.二级预防

B.三级预防

C.一级预防

D.特殊预防

4.识别有自杀意念学生时，以下哪种做法是不恰当的？（）

A.保持冷静，认真倾听

B.直接反驳学生的自杀想法

C.评估学生的自杀风险等级

D.通知学生家长并寻求专业支持

5.心理危机发生的“应激-应对-再评估”模型中，个体评估自身资源和应对方式的过程主要发生在哪个阶段？（）

A.危机事件发生

B.危机应对

C.应激反应

D.危机解决

6.对于存在较高心理危机风险的学生，辅导员应优先采取的措施是（）。

A.公开批评其不良行为

B.立即进行深度心理访谈

C.要求其撰写检讨书

D.立即停止其参与所有活动

7.辅导员通过建立班级心理委员制度，旨在发挥其（）在心理危机预防中的作用。

A.专业诊断能力

B.心理健康教育者

C.风险识别员

D.决策制定者

8.“感觉生命受到威胁，需要立即采取行动”是心理危机个体经历的核心体验，这通常指向危机发生的哪个阶段？（）

A.危机事件

B.应激反应

C.危机应对

D.危机解决

9.辅导员在日常工作中，通过观察学生的行为变化、情绪波动、学业表现等来识别潜在风险，这体现了（）的原则。

A.发展性原则

B.预防性原则

C.保密性原则

D.动态性原则

10.学校开设“生命教育”课程，其主要功能侧重于（）。

A.三级预防，促进康复

B.二级预防，早期干预

C.一级预防，提升心理资本

D.特殊预防，针对特定人群

11.以下哪项是大学生心理危机二级预防中常见的具体措施？（）

A.新生心理普查

B.定期心理讲座

C.建立危机干预热线

D.对有危机信号学生进行重点关注和辅导

12.心理危机干预中强调的“不批判”原则，主要目的是（）。

A.避免承担责任

B.体现专业素养

C.防止加重来访者负担

D.快速结束谈话

13.辅导员在预防工作中，应认识到心理问题的形成往往是多种因素作用的结果，这要求辅导员具备（）。

A.单一治疗视角

B.生物-心理-社会医学模式视角

C.行为主义视角

D.精神分析视角

14.建立校园心理危机预警网络，其核心目标是（）。

A.尽快识别出有严重心理问题的学生

B.对所有学生进行心理评估

C.预防心理危机事件的发生

D.提高学校心理健康教育覆盖率

15.在心理危机预防中，对全体学生进行心理健康知识普及和技能训练，目的是（）。

A.建立学生档案

B.提升学生的心理素质和应对能力

C.识别特殊学生

D.减少辅导员工作量

16.辅导员发现某学生长期情绪低落、社交退缩，且近期成绩下滑，应将其视为（）。

A.正常的青春期波动

B.需要关注的潜在风险信号

C.必须立即转介的精神病患者

D.个人性格问题，无需干预

17.心理危机预防工作的基础是（）。

A.强制性的心理测试

B.良好的师生关系和信任

C.完善的规章制度

D.足够的经济投入

18.辅导员在预防性心理健康教育活动中，应注重（）。

A.理论知识的灌输

B.内容的趣味性、互动性和实用性

C.强调问题的严重性

D.限制学生参与人数

19.对于有心理困扰的学生，辅导员在初步接触时，最重要的任务是（）。

A.下结论判断其问题性质

B.迅速提供解决方案

C.建立信