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2024年版大象版科学二年级上册第二单元《动物的生活》3特岗动物招聘会教学设计
单元
《动物的生活》
课题
3.特岗动物招聘会
课时
1
设计
学校
核心概念
5.生命系统的构成层次
6.生物体的稳态与调节
学习内容
5.2地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物
6.2人和动物通过获取其他生物的养分来维持生存
内容要求
5.2②说出动物的某些共同特征(如都会运动)。
6.2②举例说出动物可以通过眼、耳、鼻等器官感知环境。
教学目标
科学观念(对客观事物的总体认识) 科学思维(对客观事物的认识方式)
探究实践(科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力)态度责任
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