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小学科学STEM项目实施中的跨学科教学设计策略论文

摘要：本文以小学科学STEM项目为研究对象，探讨在项目实施过程中，如何运用跨学科教学设计策略，提升学生的科学素养和实践能力。文章通过分析实际案例，提出了两点策略，旨在为小学科学教育工作者提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学科学；STEM项目；跨学科教学；教学设计策略

一、引言

（一）1.当前小学科学教育的现状与挑战

随着我国教育改革的深入推进，小学科学教育越来越受到重视。然而，在实际教学中，教师往往面临着以下挑战：

（1）学科知识单一，难以满足学生多元化的学习需求。在传统的课堂教学中，教师往往只关注单一学科的知识传授，忽视了其他学科知识的融