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初中道德与法治课程中法治教育与美术教育的结合实践论文

摘要：本文旨在探讨初中道德与法治课程中法治教育与美术教育的结合实践，通过分析当前教育现状，提出具体问题，并探讨如何将法治教育与美术教育相互融合，以提高学生的法治观念和审美素养。

关键词：初中教育；道德与法治；法治教育；美术教育；结合实践

一、问题的提出

（一）法治教育在初中道德与法治课程中的现状与问题

1.法治教育内容单一，缺乏生动性

在当前的初中道德与法治课程中，法治教育的内容往往局限于法律条文的解读和案例分析，缺乏生动的故事情节和情境体验。这种单一的教育方式使得学生对法治教育的兴趣难以激发，甚至产生抵触情绪。例如，在讲解《未成年人保护