2025年春版四年级科学上册实验探究能力评估卷.docxVIP

2025年春版四年级科学上册实验探究能力评估卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.小明想研究“种子的发芽是否需要光”，他设计了一个实验，将一些种子一半放在有光的地方，一半放在黑暗的柜子里，除了光照不同，其他条件都一样。这个实验中，研究的变量是（）。

A.种子的数量

B.光照

C.温度

D.种子的种类

2.在科学探究中，我们根据已有的知识和经验，对提出的问题做出可能的解释，这个步骤叫做（）。

A.观察现象

B.收集证据

C.作出假设

D.得出结论

3.小华用放大镜观察树叶，并将看到的样子画在记录本上。这个过程中，她主要运用了科学探究中的（）能力。

A.提出问题

B.实验设计

C.观察记录

D.分析论证

4.下列哪一项不是科学实验中控制变量常用的方法？（）

A.确保所有实验材料完全相同

B.只改变一个条件

C.保持其他条件不变

D.重复实验多次

5.小组同学一起完成了“研究影响小车下滑速度的因素”实验，他们把实验结果记录在表格里，并画出了速度变化的曲线图。这些表格和图表属于科学探究中的（）。

A.假设

B.实验步骤

C.收集到的证据

D.得出的结论

6.小明想研究“水是否会影响植物的生长”，他设计了一个实验。以下哪个设计最符合控制变量原则？（）

A.在阳光充足的地方种两棵花，一棵浇水，一棵不浇水。

B.把两棵花都放在黑暗的房间里，一棵浇水，一棵不浇水。

C.在阳光充足、有水的情况下种一棵花；在阳光充足、无水的情况下种另一棵花。

D.在阳光充足、有水的情况下种一棵花；在阳光不足、有水的情况下种另一棵花。

7.科学实验结束后，整理和分析实验记录，根据证据判断假设是否正确，这个步骤是（）。

A.提出问题

B.作出假设

C.收集证据

D.得出结论

8.小红发现蚂蚁会搬家，她连续几天观察蚂蚁的行为，并做了详细记录。这个过程体现了科学探究的（）精神。

A.猜想

B.严谨

C.持续观察

D.合作

9.在科学课上，老师引导同学们思考“为什么冰会融化？”，并鼓励大家动手实验寻找答案。老师这样做主要是为了培养同学们的（）能力。

A.实验操作

B.观察能力

C.提出问题和探究问题的能力

D.数据分析能力

10.小明测得一杯水在5分钟内温度升高了10℃。他记录下这个数据，这个数据是（）。

A.问题

B.假设

C.现象描述

D.实验证据

二、填空题（每空1分，共25分）

1.科学探究的主要步骤通常包括：__________、__________、收集证据、分析论证、得出结论、表达和交流。

2.实验前，我们需要根据提出的问题，结合已有的知识，对问题的答案做出一种__________的说明，这个步骤叫做作出假设。

3.在科学实验中，我们只能改变__________，而保持其他条件__________，以研究这个条件对实验结果的影响。

4.观察是科学探究的基本方法之一，它可以通过感官直接感知对象，也可以借助__________进行。

5.科学实验需要详细记录，记录的内容包括实验的__________、步骤、观察到的__________以及测量的__________等。

6.分析实验收集到的证据，判断假设是否正确，并得出__________，是实验探究的重要环节。

7.小组合作是科学探究中常用的方式，它可以集思广益，提高探究的__________，并培养团队协作精神。

8.“种豆南山下，草盛豆苗稀”，这句诗间接说明了__________会影响植物的生长。

9.我们用温度计测量水的温度，这是利用了__________的原理。

10.科学结论的得出，必须以可靠的__________为基础，不能凭感觉或想象。

11.在设计实验方案时，首先要明确要研究的__________，并做出相应的__________。

12.探究“不同材料对声音传播的影响”，应该选择__________和__________这两种材料进行对比实验。

13.科学探究不仅需要严谨的态度，还需要__________的精神，敢于提出不同的想法和进行重复验证。

14.实验报告是记录和展示科学探究过程的载体，撰写实验报告有助