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2024年河北省衡水中学高三语文高考冲刺卷（一）

本试卷共10页，满分150分。考试时间150分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定位置，在其他位置作答一律无效。

3.考试结束后，将答题卡交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

“新质生产力”是2023年9月习近平总书记在黑龙江考察时首次提出的概念，强调“整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力”。这一概念的提出，既是对我国经济发展阶段变化的深刻把握，也是对全球科技革命和产业变革趋势的积极回应。

新质生产力的核心在于“新”与“质”。“新”指的是新技术、新产业、新业态、新模式；“质”则表现为更高的效率、更优的质量、更强的竞争力。具体而言，新质生产力以科技创新为驱动，以战略性新兴产业（如新一代信息技术、生物技术、新能源、新材料、高端装备、新能源汽车等）和未来产业（如量子信息、脑机接口、空天科技等）为载体，通过技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级，实现生产力质的跃升。

与传统生产力相比，新质生产力的关键差异在于创新驱动。传统生产力主要依赖资源投入和规模扩张，而新质生产力则依靠科技创新催生新产业、新模式，推动经济发展从“量的积累”转向“质的飞跃”。例如，新能源汽车产业通过电池技术、智能驾驶等创新，不仅改变了传统汽车的动力系统，更重构了“车—能—路—云”协同的产业生态；人工智能产业通过大模型、算法优化等突破，推动医疗、教育、金融等领域效率大幅提升。

（摘编自《人民日报》2024年1月《加快形成新质生产力》）

材料二：

新质生产力的形成需要多维度支撑，其中科技创新是核心动力，产业生态是关键载体，人才资源是基础保障。

科技创新是新质生产力的“引擎”。当前，全球科技竞争日趋激烈，关键核心技术“卡脖子”问题仍是制约我国产业升级的主要瓶颈。例如，半导体芯片、高端数控机床等领域的技术短板，直接影响我国在全球产业链中的地位。因此，必须聚焦原创性、颠覆性技术攻关，通过国家实验室、新型研发机构等平台，集中力量突破“卡脖子”技术，为新质生产力提供技术底座。

产业生态是新质生产力的“土壤”。新质生产力不是孤立的技术突破，而是需要产业链上下游协同、大中小企业融通的生态系统。以新能源汽车为例，其发展不仅依赖电池、电机、电控等核心技术，还需要充电桩、换电站等基础设施配套，以及电池回收、梯次利用等后市场服务。只有构建“技术—产品—市场—服务”的完整生态，才能加速科技成果转化为现实生产力。

人才资源是新质生产力的“第一资源”。新质生产力对劳动者的知识结构、技能水平提出了更高要求，既需要顶尖科学家攻克“从0到1”的原始创新，也需要工程师、技术工人等实现“从1到N”的产业应用。例如，人工智能产业需要算法工程师、数据标注师等复合型人才，量子计算领域需要物理学家、工程师协同攻关。因此，必须深化教育改革，加强基础学科和交叉学科建设，培养适应新质生产力需求的创新型人才。

（摘编自《光明日报》2024年3月《新质生产力的多维支撑》）

材料三：

新质生产力的发展正在重塑区域经济格局。以京津冀、长三角、粤港澳大湾区为代表的城市群，凭借雄厚的科研实力、完善的产业基础和开放的政策环境，成为新质生产力的主要集聚地。例如，北京依托中关村科学城、怀柔科学城等创新平台，聚集了全国近一半的人工智能领域顶尖人才，在大模型、自动驾驶等领域占据国内领先地位；上海依托张江综合性国家科学中心，在集成电路、生物医药等战略性新兴产业领域形成集群效应；深圳依托华为、腾讯等龙头企业，在5G通信、无人机等未来产业领域率先突破。

同时，新质生产力也推动了传统产业的转型升级。例如，河北钢铁集团通过引入氢冶金、电炉短流程等绿色技术，将传统高能耗钢铁生产转变为低碳高效的智能制造；山东青岛的海尔集团通过工业互联网平台，将家电制造与物联网、大数据融合，打造了“个性化定制—柔性生产—精准服务”的新型制造模式。这些案例表明，新质生产力并非完全取代传统产业，而是通过技术渗透与融合，为其注入新的活力。

（摘编自《经济日报》2024年5月《新质生产力：区域经济与产业升级的新动能》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.新质生产力以科技创新为驱动，以战略性新兴产业和未来产业为载体，通过技术突破和产业升级实现生产力质的跃升。

B.传统生产力依赖资源投入和规模扩张，而新质生产力依靠科技创新催生新产业、新模式，推动经济从“量的积累