2025《两件宝》优质课教学设计.docx

《两件宝》优质课教学设计

【文本解读】

陶行知先生的儿歌《两件宝》，以简洁明快、富有韵律的语言，阐述了“手脑协作才能创造”的道理。本单元围绕“童诗里的创造”展开，《小小的船》展现对星空的神奇想象，《影子》是基于生活的童趣想象，而《两件宝》则直指“创造”的核心——手脑并用。三首童诗在“创造”主题上相互呼应，引导学生感受手脑协作的乐趣与价值。

【教学目标】

1.通过字源探究、联系上下文与生活经验，认识本课生字。

2.借助视频示范、同伴合作，正确书写本课生字，掌握书写规律。

3.以师生接读、拍手读等多种形式朗读课文，背诵课文，体会童诗韵律。

【教学流程】

任务一：读通课文，读准字音

1.激趣