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高考英语语法专项训练题

高考英语语法是构建语言能力的基石，也是试卷中区分度的重要体现。扎实的语法知识不仅能帮助考生在语法填空、短文改错等题型中斩获高分，更能提升阅读理解的准确性和书面表达的规范性。本文精选高考核心语法考点，配以典型例题与深度解析，旨在帮助同学们梳理解题思路，强化应试能力。

一、时态与语态

时态语态是高考英语语法考查的重中之重，贯穿于各种题型。考生需精准把握不同时态的时间状语标志及动作间的逻辑关系，并注意语态的主动与被动。

典例精析：

1.BythetimeyouarriveinLondon,we_____inEuropefortwoweeks.

A.shallstayB.havestayedC.willhavestayedD.havebeenstaying

解析：此题考查动词时态。关键词为Bythetimeyouarrive，这是一个典型的将来完成时的标志，表示在将来某一时间点之前已经完成的动作。arrive是将来发生的动作，而stay这一动作将在此之前持续两周。因此，正确答案为C.willhavestayed。将来完成时的结构为willhave+过去分词，表示在未来某一时间之前完成的动作或持续的状态。

2.Theoldtemple_____nextmonthrequiresalotofrepairwork.

A.toberestoredB.beingrestoredC.restoredD.restore

解析：此题考查非谓语动词作定语及时态语态。句中requires是谓语动词，因此空格处需填非谓语动词修饰theoldtemple。根据时间状语nextmonth可知，restore这一动作尚未发生，且寺庙是“被修复”的，故应用不定式的被动式作定语，表示将来的被动动作。因此，正确答案为A.toberestored。B项beingrestored表示正在进行的被动动作，C项restored表示已完成的被动动作，均不符合语境。

二、非谓语动词

非谓语动词（不定式、动名词、分词）的灵活运用是高考的难点。考生需掌握其基本形式、语法功能（作定语、状语、宾语等）以及各自的时态与语态变化。

典例精析：

1._____themeetinghimselfgavethemagreatdealofencouragement.

A.ThepresidentwillattendB.Thepresidenttoattend

C.ThepresidentattendedD.Thepresidentsattending

解析：此题考查非谓语动词作主语。句子的谓语是gave，因此空格处需要一个名词性结构作主语。A项是完整的句子，不能直接作主语；B项不定式虽然可作主语，但通常表示具体的、一次性的动作，且此处thepresidenttoattend结构略显生硬；C项是过去分词，不能作主语；D项Thepresidentsattending是动名词的复合结构，其中thepresidents是动名词attending的逻辑主语，整个结构可以充当主语，表示“总统亲自出席会议”这件事。因此，正确答案为D.Thepresidentsattending。

2._____inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.

A.LosingB.HavinglostC.LostD.Tolose

解析：此题考查过去分词作状语。lostinthought是一个固定搭配，表示“陷入沉思”，其逻辑主语是句子的主语he。he与lost之间是被动关系（即“他被思绪所困”），故用过去分词形式。A项Losing表示主动关系，不符合语境；B项Havinglost强调动作先于主句动作发生，此处并非强调时间先后；D项Tolose表示目的或将来，也不符合。因此，正确答案为C.Lost。

三、定语从句

定语从句是对名词或代词进行修饰限定的从句，高考常考查关系代词（which,that,who,whom,whose）和关系副词（where,when,why）的选择，以及“介词+关系代词”等结构。

典例精析：

1.Thebook_____coverisbluebelongstome.

A.whichB.thatC.whoseD.